Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1986-11-18
r n-11 -3;-orvezeteinkben olyan légkör teremtődjék, amely ösztönöz a belső tisztázó, meggyőződést erősítő, az egységes kiállást megteremtő vitákra. Csak ezen az alapon válhatnak partfórumaink a párton belüli agitáció legfőbb színtérévé. 1. /, kongresszusi és politikai bizottsági határozat végrohn.j t ása szükségessé teszi, hogy minden szinten .javítsuk az_ agitáció hatásfokát. Ennek érdekében: a, / a kerületi pártbizottság munkájában az agitáció kapjon nagyobb hangsúlyt, s váljék a vezető testületek, a munkabizottságok ós a teljes apparátus feladatává; b, / a kerületi pártbizottság továbbra is megkülönböztetett felelősséggé], foglalkozzon: a p á rtalapszerveze t ek agitáció s ós propaganda felelőseivel; az üzemi, intézményi, lakóterületi pártbizottságok ós pártvezetőségek agitációs és propaganda titkáraival (felelőseivel) ós a PMB-k vezetőivel, a helyi pártbizottságok, oártvezetőségek vezető propagandistáival (mint egyben agitátorokkal is); a politikai vitakörök vezetőivel; a pártoktatás propagandistáival (mint agitátorokkal is); az üzeni hiradók, stúdiók I s znrkoszt ő .1 vei; c, / az irányitó pártszorvek, a pártvezetőségek gondoskodjanak arról, hogy minden párttag eleget tehessen kötelességének : felkészültségének, tájékozottságának, vitakészségének fejlesztésével vállalja környezetében a szocializmus eszméinek hirdetését, politikán!; magyarázatát. A meggyőzés, a párt politikájának elfogadtatása, érvényre juttat 'sn kiállást, ha szükséges, eszmei ütközést is követel. A páston belül] meggyőzésnek az eddigieknél nagyobb fontosságot kall. tulajdonítani; rí ke]] érni, hogy ne csal; a Inga!: tivabb kommunisták álljanak ki a politika, a határozató!; mellett, hanem a I jól képzett párttagok, közöttük o különböző tisztségviselő!; és gazdasági vezetők se húzódjanak vissza a vitáktól, n? váljanak a politikai közélet csendes résztvevőivé; L_---------------— _j