Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.11.a/3)

1985-03-19

I— —I- 3 -A Gorkij fasori iskola "A" épületének teljes felújítása folytatódott, a szeptemberi tanitási év kezdéséig befe­jeződik. Megtörtént a Labda utcai általános iskola tető­­szerkezetének felújítása és megkezdődött a vizvezetélc­­hálózat részleges cseréje. A Hárshegyi Napközis Tábor fejlesztése, korszerűsítése megfelelő ütemben haladt. A tábor ezévi megnyitásának lehetőségei biztosítottak. Az általános iskolákban is növekvő gondot jelent a sze­mélyi feltételek biztosítása, (nőtt a nyugdíjas, 42 fő, és a képesítés nélküli, 13 fő pedagógusok száma). A középiskolai tanulók létszáma is tovább nőtt (1223 főről 1287 főre). Két osztállyal többet kellett indíta­ni. Az oktató-nevelő munka személyi feltételei telje­sek, valamennyi álláshely betöltött. Gondot csak a tar­tósan távollevő pedagógusok lielyettesitése jelent. A Kölcsey Gimnáziumban megkezdődött a fűtés korszerűsíté­­se, gázkazán telepítése, és a fűtéshálózat 1/3 részé­nek kicserélése megtörtént. Az épület külső tatarozását azonban nem tudtuk elkezdeni. Az idős lakosságról a nagycsaládosokról, a nehéz anyagi körülmények között élőkről történő gondoskodás, ha kismértékben is, de tovább javult. Az arra rászo­ruló lakosság részére 7 millió forint szociális se­gélyt fizettünk ki. közel 2 millióval többet mint az előző évben. Tovább nőtt a házi szociális gondozottak száma (150 fő), akik a boy szolgálaton keresztül kap­nak naponta meleg ebédet. Az öregek napközi otthonai­ban 120-130 idős ember talált otthonra, közösségre, korszerű környezetre. Biztosítva volt részükre az egészségügyi ellátás, a rendszeres felügyelet. Kí­sérleti jelleggel nyugdíjas pedagógus vezetésével szom­bati napokon klubfoglalkozásokat szerveztünk az ér­­' deklődők részére, A járóbetegellátás mind a lakosság, mind az egészség­­ügyi szervek részéről sok gonddal, türelmet próbára tevő nehézséggel járt, de a körülményekhez mérten el-L_----------------_J

Next

/
Thumbnails
Contents