Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1978-06-27
r taaMHMNB■ - 2 -A VB megállapította, hogy a pártszervezetek a korábbinál többet, mélyebben foglalkoznak ifjúsági kérdésekkel. Az ifjúság eszmei-politikai állapota a termelő, alkotó munkába való bekapcsolódással szorosan összefügg. Nincs számottevő különbség fiatal és öreg között a munkához való viszonyban. Ritka a "nemzedéki- ellentét", a fiatalok becsmérlése. A fiatalok számára a szocializmus a természetes közeg, a múlt közömbös. A KISZ szervezetek többsége eredményesen mozgósította a kerület fiataljait a gazdasági feladatok teljesítésére. Ugyanakkor ellentmondások, téves nézetek is nagy számban lézetnek, pl: a GYES-en lévő fiatalok problémáival kapcsolatban, akik gyakran visszaesnek szakmailag. Problémákkal jár a felfrissités, a generáció-váltás.is. A művészeti terület bonyolultsága miatt a helyzet megítélése nehéz. A pályakezdés nagyon erős hatással van a fiatal művészek szemléletére, helyzetére. Eltérő a fiatalok közötti,munka terén a párt- és KISZ szervezetek helyzete, e területen is: valamelyest érvényesül hatásuk a főiskolákon, de szabadfoglalkozásúak között már nem. Nem megoldott a fiatal iparművészek helyzete: többségük "szabadúszóként" kiván érvényesülni. Biróljak az elavult ösztöndíj rendszert. A tanári pálya anyagi - erkölcsi okokból nem vonzó a mü~ vé3zfiatalok számára. Az ifjúság eszmei, politikai állapotában meghatározó a világnézeti nevelés, a propagandamunka. A célokat differenciáltan kell kitűzni. Ismereteik megalapozottabban materialista, mint az isősebbeké, természettudományos, technikai alapon. A szocialista hazafiság, a nacionalizmus iránti érdeklődés eltérő egyes rétegek között. Nagy szerep jut az üzemi demokrácia érvényesítésében a fiataloknak. Nagyobb figyelmet kell fordítani a lakásgondok megoldására, a 8. osztály elvégzésére, a testkultúra fejlesztéséi Diíierencialtabban kell foglalkozni a szocialista hazafiságra, internacionalizmusra neveléssel. Módszerekben fontos, hogy őszintén, nyiltan válaszoljanak kérdéseikre, nincs "kényes kérdés". A VB vitájában hangsúlyozta, hogy a fiatal munkások helyzete mélyebb elemzést kiván. i.—-----------------------------------------r % * • .. .... . ,__.._____________________________________-...........................................................— ■ "___
