Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1968-10-25
r - n in^aít lehallgatóval. A résztvevők kb ! íéfcele -““törne; tiáíolyaaofccA belül - ebben az oMa« WS%-0U f"?öz Izdaíáíi alapismeretét:" tanfolyammal kanosolatba-i meg kell azonban említeni, hogy a tanfol?am mo-nz ^zéao után megjelenő tananyag nem fe. lelt me<" ez trodjbl célkitűzéseknek, a közgazdasága, alapismereteket mo-sza túlhaladó maximalista követeimé nv eket támasztott a hallgatókkal szemben es le y gében a szocializmus különböző közgazdasági problémait tárgyalta. Propagandistáin': megpróbáltak a foglalkozásokon a hallgatók hi’n o • ismereteit pótolni, nem mindig kel' ; lő sikerrel. A kerületi szakcsoport egy JP^lcxikonszerü tájékoztató tartusával igyekezett a^tanfo^am cália és a tananyagok követélményéi közötti űrt athl dalni. Az oktató' munkához komoly segítségét nyújtottak a Kossuth Könyvpiacé által kiadott "Adatok e-s t^nyec valamint o(tvéh se ‘úd anyagok. A foglaikozasokon a< legtöbb vitát°kiváltó kérdésekre a gazdaságpolitikai tan/-v folyamok értékelésénél utalunk. . . V-b / Kerületünk pártszerv-z .tőiben, üli l!l&dn ságpoí i t^^ n ' ■ ‘' /ipari és világge.zdaöági/ tanfolyam indult l.yoo fővel. A résztvevők többse ?o . műszál:i es gazdasági beosztású dolgozó volt. A párttagság- részvétele elérte a hallgatók. 50 %-át, A gazdaságpolitikai tanfolyamokon tanult a kerület pártost' táskán résztvevő értelmiségi dolgozóinak többsége. A résztvevők közül 4-15 £6 rendelkezett - ’ egyetemi, vagy főiskolai végzettséggel. A tanfolyamok tematikája a gazdasági reform'lényeges kérdéseit tartalmazta. A felkészülés szemináriumonként, sőt azon b.m is változó volt. Általában; az jellemezte a szj:>l-iáriu_om színvonalét, hogy a hallgatók csak a kötelező irodalmat olvasták el es jelentős részük ^ a régen tanultakból kivánt "megélni". Ezeken a tanfolyamokon is felkerült - amely minden evben visszatérő prob-> léma - hogy a közgazdasági alapfogalmak -tekinteteben a hallgatók, rőt néha a propagandisták is bizonytalanok . A hallgatók tanulási fegyelmében és előképzettségében mutatkozó hiányosságok; ellenysúlyozasára propagandas. ■ táink a szemináriumokat kiselőadásokkal kezdtek és az . anyag döntő, meghatározó. tételeit kifejtették. Ez svakorlat azonban maga úján vonta 9. lialigátok ak j ^vJ-7T, , teásának további csökkenését, a pártalapmzervezetek to — sége azzal is segítséget nyújtott a propagandistaknak. hogy megismertette v-ink a vállalati, intézmény -i^gazdasági mutatókat és feladatokat, amit a propagandisták • jól össze tudtak kapcsolni a tanult .anyag elvi részéivé!. * * L---------------1—----------I
