Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1966-09-23
r n- 6 - 7 jelenleg háttérbe szorul az emberekkel való egyéni foglalkozás. Igen erős ezen a területen is a nyugati ideológia hatása, Tapasztalunk bizonyos fokú félelmet a keleti relációba történő átterelésnél, nem eléggé ismerik fel és foglalkoznak a szocialista országok kutatási eredményeivel, stb. Figyelmet kell fordítanunk az egész értelmiség területén a szövetségi politika eddiginél jobb megértésére valaijiint a munkásosztály és a párt vezető szerepének további tudatosítására is. Az ifjúság körében végzett félvilágositó, politikai nevelő munkával kapcsolatban figyelembe kell vennünk, hogy mindazok a nézetek, amelyek hatnak a felnőttekre, hatnak ifjúságunkra. Néhány nézet erősebben, héhány nézet kevésbbé jelentkezik körükben. Fontosnak tartjuk, hogy differenciáltan az életkori sajátosságoknak megfelelően az ifjúság műveltségi színvonalát figyelembevéve, a türelmetlen tenniakarásaakat mérlegelve, alakítsák ki pártszervezeteink az ifjúság irányába végzdndő munkát, Az értelmi meggyőzés eszközein kívül az érzelmi nevelésre kell fokozott figyelmet fordítani. Jelentősen;ható tényezők ifjúságunk körében az egoizmus, cinizmus és a mának éles. Ifjúságunk nem élt a kapitalizmusban, személyes élménye ninós, tehat sok, esetben érzelmi alapokon .kell megközelítenünk gondolatvilágát. .Ezért elengedhetetlen, hogy a KISZ kommunista jellegének erősítésével ifjúsági szervezeteinket politikai tartalommal töltsük meg. Sok helyen a politikai munka "elcsúszott" az "értékes" dolgokkal való foglalkozás irányába, helyenként pralcticisává, majd hogy nem apolitikussá vált ifjúsági szervezeteink élete. Megfelelő pártmegbizatásokkal a KISZ-ben dolgozó kommunisták személyes példamutatásává!, nagyobb feladat és nagyobb felelősség vállalással tudunk ezen segíteni. Pártszervezeteink segítsék az ifjúsági szervezetek sajátos, egyéni arculatának kialakítását, bátorítsak a színes, vonzo módszerek alkalmazására és fordítsanak figyelmet az egyén és a közösség kapcsolata helyes értelmezésére, az egyéni és a társadalmi érdek azonosságának megmagyarázására. A békés egymásmellett élés jelenlegi körülményei között fokozott gondot kell fordítanunk az ideológiai kérdések jobb megértésére, az emberek tudatának fejlesztéseié. Valljuk a békés egymásmelleit élés elvét, de az ideológiában • erről szó sem lehet. A nyugati államok hivatalosan elfogadott kormánypolitikája a fellazítás! politika, amely arra irányul, hogy felszítsa a nacionalizmust a szovjetellenessóggel párosítva, és megingassa a szocialista országokban^élő emberek hitét a szocializmus építésébe. A fellazitási politika főképpen az értelmiség, az ifjúság és a kispolgárság körében hatásos, melyet rendszeres tömegpolitikai fölvilágositó, meggyőző munkával a szocialista hazafiság, a jogos nemzeti büszkeség pozitív vonásának fejlesztésével kell ellensúlyozni, A Pol* Biz, legutóbbi határozata megfelelő végrehajtásával jelentős eredményeket érhetünk el e téren. Valamennyi pártszervezetünknek konkrétan kell elemezni a területén jelentkező .különböző nézeteket, a nézetek ellen és nem az emberek ellen kell harcolniuk. Maguknak kell meghatározniuk, melyek azok a fő kérdések, melyekkel az adott időszakban a legtöbbet kell foglalkozni. i 2• / Part-oktatás, propaganda Az 19o?„ évi küldöttértekezlet óta a pártoktatás színvonala jelentősen javult, A színvonal emelését döntően befolyásolta propagandistáink eszmei, politikai felkészültsége. Olyan elvtársakat bíztunk meg propaganda munkával, akiket az alapszervezetben megbecsülnek és akiknek meg van a pártoktatás vezetéséhez szükséges tárgyi és módszertani tudásuk és megfelelő igényességgel rendelkeznek mind magukkal, mind pedig a hallgatókkal szembon0 Az állami, párt es tomegszervazeti vezetők nagyobb szánban vettek reszt az oktatási ! -----------1 ' * '______________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________— ■ - ■____________
