Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.10.a/11)
1984-03-28
- 15 -• 12/to ok la tó-neve 16' munka As n.Ss.M.P. XII. kongresszusa óta eltelt iclo,osak a közoktatás fejlődésének dinamikus szakasza volt, előrelépés történt a társadalmi, gazdasági élethez való teljesebb alkalmazkodás terén. Az elmúlt néhány év során folyt a tantervi korszerűsítés, az ötnapos munkarend kialakítása, és a kerületi Küzontatáo-irányitás. özévé zeíi átalakítása. k tartalmi és szervezeti változások megújulást eredményeztek vezetők és n nedagóguoak többségének gondolkodásában, szemléletében: az irányítás, oktatás-nevelés módszereiben éo az iskolai élet ogészenek . e,"szervezésében. Helyzetkép A kerületi küzoktatáslrányltás gyakorlatában -a korszerű elveknek megfelelően- megvalósult; az oktatási-nevelési intézmények egységes egészként való kezelése; a -helyi kezdeményezések ösztönzése; a demokratikus irányítási módszerek alkalmazása, A káder és személyzeti munka továbbféjlosztér.énelc személyi feltételei javultak a kerületi Tanács Művelődési Egészségügyi és győri Osztályán e tevékenység önálló munkakörrel való ellátásával, n 'u— der cs személyzeti munka gyakorlatában a vezetők kiválasztásánál meghatározóbbá vált a politikai alkalmasság figyelembe vétele. Igazgatóink nagy része ma is aktiv politikai, közéleti tevékenyseget folytat. Kapcsolatuk a pártszervezetekkel harmonikus, ós irányító munkájukban megvalósul a párt politikájának következetes képviselete. • A kerületben az oktató-nevelő 'munka feltételei, alapvetően ziztositottak. 4 ^ az oktató-nevelő munka eredményességét nagyban befolyásolja, hogy a kerületben a szakos ellátottság 100 %-os; képesítés nélkül nevelő nem oktat; üres pedagógusállás nincs. i--——. i tata 2 í* 2 . fa. . . .. .. . _ _ . ._________________________________________________________________________ _ — *______---------------------------------------------------------------------------------y HHIjpj .. 1 —w TWS
