Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.10.a/11)

1984-06-20

r n

— 8 —

jivaalatok az MIBE oktatás /tágabban a marxizmus-le.lnizmus oktatása/ továbbfejls sztésére.

Az ideológiai hadszíntéren a legfontosabb politikai-stratégiai cél a társadalom értékrendje. Annak a politikának van nyert ügye, amelyik képes az értékváltozásokat felderíteni, uj értékrendet kialakítani. Az ideológiai helyze - értékelés szempontjából fontos felismerés, hogy az értéktudatnak és determinánsainak állapotát a különböző szocializációs intézmények, különösen az iskola és a tömegkommunikációs eszközök - esetenként bővítve - újratermelik.

Az elmúlt negyedszázad kiegyensúlyozott társadalmi fejlődése, emelkedő életszinvonala, szélesedő demokratizmusa sem oldotta fel azt az ellentmondást, amely az egyenloségeszmény, mint távlati cél - érték - és bizonyos tipusu egyenlőtlenségek szükségképpen tartós fennmaradása kozott

feszül.

Az elmúlt év során végzett ideológiai felméréseink alátámasztják, kiegészítik ezt a képet.

^ Az ideológiai fejlődés problémáiról szólva Aczel Gyorgy

et. a tavalyi ágit.prop. tanácskozáson e helyzethez illő módon a következő megfogalmazást tette.megengedhet jük-e magunknak ilyen bonyolult, ilyen összetett, ilyen nehezen megfejthető kérdések özönében, hogy^szűkös napi alkalmazkodásokkal beérjük, hogy ne tegyük tudatosabbá egész tevékenységünket, ne legyünk előrelátóbbak?"

A kérdés természetesen költői, a válasz tehát: nem.

De rnit jelent az, hogy ne érjük be szűkös napi alkalmazkodásokkal? Hogyan tehető tudatosabbá egész ideológiai

munkánk?

hl

, l T - ------töl