Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1987-12-03
r n Az oktatási törvény bevezetése érdekében tett tanácsi intézkedések tapasztalatai A közoktatás távlati fejlesztésének feladatait az ország, a kerület pedagógustársadalma 1984-ben megismerte, megvitatta és véleményével alakitotta. így került a dokumentum 1984. május 10-én a Minisztertanács elé, amely jóváhagyta a közoktatás távlati fejlesztési porgramját. Ennek alapján készült el az oktatási törvény tervezete, amelyet szintén széles körben megvitatva és véleményezve végleges formájában az országgyűlés fogadott el és 1985. évi I. törvényként került bevezetésre. A törvény az óvodától a felsőoktatásig meghatározza nevelési-1 '© © ü. V-..1 "©•.•'• ©f-00' "©"©fö1’©' . . © oktatási rendszerünket, a pedagógusok, hallgatók, szülők jogait és kötelességeit, valamint nemzetközi vonatkozású rendelkezéseket i3 tartalmaz. A törvénnyel egyidejűleg megjelent a Magyar Népköztársaság Elnöki Tanácsának 1985- évi 17. sz. törvényerejű rendelete, amely hatálybalépésének időpontját 1986. szeptember 1. napjában jelöli meg. Ugyanakkor rendelkezik a hatályukat vesztett jogszabályokról, és átmeneti rendelkezéseket határoz meg. Ugyancsak a törvénnyel egyidejűleg jelentek meg /formátumban is egybekötve/ a Minisztertanácsi és Művelődési Miniszteri rendeletek a törvény végrehajtásáról. A napokban jelentek meg eddig az ügyviteli szabályzatok és várjuk még a gazdasági - pénzügyi szabályzatokat. Mint a fentiekből látható, a törvény létrejöttének folyamatában a pedagógusok és az irányitás szakemberei aktivan résztvettek. A törvény bevezetésére való felkészülés már az 1985/86. tanévben megkezdődött, ennek jegyében készültek az 1986/87. évi osztály illetve intézményi munkatervek. A több szekoiós tanévelőkészitő tanácskozáson és a tanév során minden szinten és fórumon gonddal törekedtünk az információk gyors és megfelelő cseréjére, elősegítve ezzel is az egységes értelmezést. Felhívtuk a figyelmet a tömegkommunikáció ilyen jellegű programjaira, Írásaira. Módszertani ajánlásokkal, egyéb segéd-I P V L_—---- _J ---— 0 m, mW i «--i ■ 0- mm mm
