Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1986-04-17
■ ■ — ' ' 1 " _ 6 -Egyre erősödő ‘természetes igénnyé tudta tenni a pártszex’vezet a pártoktatásba való bekapcsolódást. (Az elmúlt 3 évben 2 párttag és 2 pártonkivüli kolléga vett részt az iskolán kívül szervezett politikai továbbképzésben), A világnézeti nevelés témakörében végzett beszámoltató-értékelő-feladatmeghatározó tevékenysége a tantestületi politizalobb légkört eiosioi. Az orosz, a fizika, a kémia, a magyar és a történelem szakma-iteOjnikaközösség beszamoltatasa a fenti temaban, az osztályfőnöki munkaközösséggel közös kezdeményezés az ünnepek érzelmi politikai átélbetőségének növelésére, az igazgató beszámoltatása a tanórán kivüli tevékenységek világnézetet alakit6 hatásáról a pedagógusok világnézeti nevelésének felelősségére kívánta a hangsúlyt tenni ós tudatosságának szükségességét hangsúlyozza. A pedagógus KISZ szervezet munkájának irányításában, segítésében differenciált módszereket követett pártszervezetünk. A pedagógus KISZ tagok minden kezdeményezése messzemenő pedagógiai, politikai támogatást kapott a pártszervezet és az iskolavezetőség részéről (önálló építőtábor szervezése, klubmozgalom új alapokra helyezése). Ugyanakkor nehezen válik pedagógus munkájuk természetes^részévé a mozgalmi munka segítése. A partszervezetünk utánpót** lása körükből kerül ki. Ugyanakkor igen nagy körültekintéssel kell ügyelni a fiatal párttagjaink politikai, ideológiai _ formálására. 4. Tanítványaink meggyőződésének, politikai arculatának, értékrendszerének kialakításában az otthoni köi-n.yezet meghatározó jelentőségű. Ezt a környezetet zömében közvetett módon és nem elég alaposan ismerjük. Az egyik ok az, hogy a középiskola iránt csökken a szülői háznak az általános iskola viszonylatában még erős érdeklődése. Egyre világosabb és a nevelőmunkában érezteti hátrányát az, hogy amíg az új tantervek bevezetesevel kapcsolatos "belső gondjainkkal voltunk elfoglalva, nem ismertettük meg eléggé tanítványaink szüleivel az oktatáspolitikai határozatdoI a dódó konkrét "verespálnés" célokat. I <L . I jp > ■ V M. ^ W to, —
