Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.10.a/4)

1986-09-25

I— —|

«

V'*V ■ 0 I- '

Tóbiás László et.;

A gyerekek már általános iskolás korban alkalmassá válnak az önállóöntevékeny úttörőélet megszervezésébe. A gyakorlat ezt nem igazolja egyértelműen, Úgy tűnik, hogy addigra elfáradnak a gyerekek. Úgy tűnik, hogy szélesebb társadalmi bázissal megoldható lenne, amihez szükséges a pártszervezetek segitsége.

Az úttörő működési szabályzat-tervezet egyértelmű; 14-18 éves az ifi, a 18 éves döntse el uttörővezető akar -e lenni, akkor a gyermekszervezetben lesz felnőtt vagy más tömegszervezetben lesz gyerek.

Rezes Olga et.-nő.;

A munkahalyen próbálunk mozgalmi közösséget szervezM. A fitalkorban ál a tekintély igénye, de már nem Zrinyi Ilonára. A KISZ-vezetőnek fi partnerra van szükség mind a párt, mind a gazdasági vezetés, mind a szakszervezet részéről. A pártnak misztifikált a szerepe. Több információt szeretnének a belső dolgokról.

A postai területen nincs gond a párttagajánlással, az alkalmasság a | lényeg.

Veress Sándor et.;

| 0; ’

Az egyetmet végzett fiatal 28-30 éves korára jut oda, hogy kiderül

róla mire képes, mire alkalmas. A politizálási igényük nagy.

A szakszervezeti ifjúsági tapasztalatok működésében többlet tevékenységi lehetőséget lássiflc a fiatalok számára.

fi Balogh Ádám et.;

Szükséges a munkamegosztásban elfoglalt hely szerinti differenciáltság. Politikai ismeretnyujtástéletkor, mozgalmi ismeret, felkészültség szerint differenciáltan tervezik. Fiatalítás; apparátusban lezajlott; alapszervezeteknél folyamatban van. Lesznek államigazgatási szervek, ahol megszűnik a KISZ szervezet. Kérés, nagyobb türelem a fiatalokkal szemben. Pillanatnyilag kérdés, mi lesz a KISZ-ből kiöregedett, tapasztalt vezetőkkel. Párttaggá nevelés terén régi lemaradás van a külkereskedelemben, a kormányszerveknél és a könyvkiadásnál, de az utóbbira már KISZ-en keresztül nem tudnak hatni.

Újra kellene kezdeni a vitát az érték fogalmáról. A középiskolákban az uj oktatási törvény végrehajtásához jól-felkészült népművelőkre lenne szükség.

L - JL -__ l

» - "v* ■ . “ ' 'fi/fi-,í 0- . í 1 0 ‘ 0.001 < ’ -