Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.10.a/4)

1983-05-12

r n fi Ezt a viszonyt alapvetően meghatározza az a tény, hogy „bele­születtek a szocializmusba, társadalmi vívmányainkat termé­szetesnek tartják, a szociális juttatásokat elvárják, a szoci­alizmus alapvető "velejárójának" tekintik. Szervezeteink egy szocializációs folyamat végén "kapják" - kivéve a szakmunkás­­képzővel szorosan együttműködő vállalatokat - a fiatalokat. Tudatformáló-nevelő tevékenységük emiatt erősen korlátozott; erősebben vetődik fel a társadalom, az iskola és a család sze­repe és felelőssége. A fiatalokkal való foglalkozás időbeni - ~ szakmunkástanuló intézetben - elkezdésének területünkön szá­mos pozitív példája tapasztalható. Amennyiben a munkásfiatal megállapodik, már eléri a 20 - 25 éves kort, amikor már kiala­kult képe van a világról. Ekkor elmondhatjuk róluk, hogy álta­lánosságban elfogadják a szocialista társadalmat,jobbító, épi­tő szándékkal közelítenek a társadalmi, gazdasági kérdésekhez, problémákhoz. Döntő feladatunk,hogy felkészülten tudjuk az egyes kérdéseket megvilágítani, magyarázni, amely alapszervezeti szinten - saj­nos - nem mindig valósul meg. A termelés-szolgáltatás területén külön is foglalkozunk a bel­kereskedelmi szervezetekkel. "Szétaprózottságuk", az ötnapos munkahét és a női dolgozók magas aránya miatt a programokat - még a taggyűléseket is /Csemege/ - hétvégére szervezik, amelye­ken családdal, barátokkal együtt vesznek részt, /sport vetélke­dők, szakmunkások kirándulása, anyanyelvi verseny, majális - BVV, Csemege/ A GYES-en lévő dolgozókkal több szervezet példa­mutatóan foglalkozik; rendszeresen szerveznek kismama találko­zókat, fokozottabban figyelnek béremelésükre s az uj rendelke­zések adta lehetőségeket kihasználva igyekeznek a GYES ideje alatt vállalaton belüli munkalehetőséget is biztosítani. i ^ I _4 _______.___________________to____ - .... -- -— ■ * te ■ I ■ 1» u«te 1—ar—”—ffff—-ff

Next

/
Thumbnails
Contents