Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1982-01-21
i r n az if júságot, találkoznak, családjogi feladatokkal és az alkoholizmus jogi kérdéseivel. Ezek indokolttá teszik, hogy egyetemi éveik alatt megismerjék a vöröskeresztes munkát illetve gyarapítsák a vöröskeresztes ismereteiket. Talán ha vöröskeresztes alapszervezet kereteiben szervezik a véradást a jelenlegi 100 fős részvétel is emelkedni fog többezer egyetemista között. Befejezésük köszönöm, hogy meghallgattak. Kérem a Végrehajtó Bizottságot, hogy a jelentést ós a szóbeli kiegészítést fogadja el. Kérdések; H-p. Körmendi Anna 0Itóffár_sjTo__ Miért van az, hogy az aktiv fizikai dolgozók támogatják elsősorban, illetve végeznek jó munkát a vöröskeresztben? Vizsgálják-e, hogy miért csak e réteg ilyen aktiv? Hogyan alakul ez a szellemi rétegeknél, felmérték-e már? Vöröskeresztes alapszervezet kap anyagi támogatást, ez kötelező-e, vagy nem? A hivatalvezetés, pártvezetés sok helyen támogatást ad a vöröskeresztnek, kérdésem, hogy ebből mit profitál a Vöröskereszt? Soós Gábor elvtárs A Veres Pálné Gimnáziumot a tisztasági mozgalomban miért nem értékelték? A lakóterületi aktivisták életkora 70 óv felett van. Lehet-e ezen segíteni? Kerületi pártszervezetek nem tudnak ezen segíteni? — A kerületi vezetőség 17 tagjából csak egy része dolgozik. Mit csinál a másik rósz, aktiv? passzív? Elég-e a társadalmi köztudatban betöltött szerepe a vöröskeresztnek? Ismerik-e a vöröskereszt tevékenységét a kerület lakói ós más tömegszervezetnek? Milyen véleményük van a társszerveknek a vöröskeresztről? Érzik-e az aktivisták az erkölosi megbeosülóst? A kerületi orvosok vezetői utasításra hajlandók az egészségnevelésben részt venni, mi az oka ennek, miben látják ezt a szemléleti problémát? Bernáth István elvtárs Mi a lakossági szűrésekről a vöröskerosznek a véleménye, hogyan Ítélik meg? A dohányzás elleni küzdelemben tudnak-e eredmény* elérni? G Lt t I —————————————————— «-------- wm —---------■
