Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1979-08-23
r n- ? -' )■ * fö '' 1 - • 'fiíVró; ' - / ! • ; fa. fö/;; ■ fi . ebből 204 általános iskolai, 42 a dolgozók általános iskolája, 64 a gyógypedagógiai iskolák, 348 a nemzetiségi általános és középiskolák tankönyve, 471 középiskolai tankönyv /gimnázium és szakközépiskola, ezek nappali és felnőttoktatási sorozatai/ és 30 szakmunkásképzőiskolai tankönyv* Az 1159 féle könyvből 644-et az előregyártás eredményeként raktárról küldött ki a kereskedelem, 515 félét kellett a kiadónak újonnan előállitani. Az 1978/79. évi kiemelkedően jó tankönyvellátást nem tudjuk megismételni ebben a tanévben. A május-júniusban még megnyugtatónak látszó megjelentetés visszaesett, ma általában 2-3 hetes késés mutatkozik az elmúlt évhez viszonyítva. Ez a késés zavarni fogja a tanévkezdés rendjét, irritálja a közvéleményt, árnyékot vet a tartalmi eredményekre is. A Tankönyvkiadó évi termése átlagosan 700 mü körül mozog, /tankönyvek és könyvek együttesen/ ehhez 7400-7800 tonna papirt használ fel és 26-3o millió példány könyvet állit elő. A tankönyvek ára rendkivül alacsony. Az 1. osztályos tankönycsomag 1 -ára 47,- Ft, az általános iskolában legdrágább a 7. osztályos tankönyvegyüttes, ennek ára 153*- Ft. Ezt valamelyest drágítja az Akadémiai Kiadónál, illetve a Kartográfiánál megjelentetett szótárak és atlaszok ára, bár ezek szintén alacsonyak. I Ez az ár tulajdonképpen a tankönyvek elosztásában játsza a legfőbb szerepet. Előnye, hogy megfelel az oktatás ingyenességét 1 közelitő szocialista iskolapolitikának, hátránya, hogy nem elégséges a tankönyvek megbecsülése és ösztönöz a dupla példányok felvásárlására. A tankönyvek példányszámát az iskolák által összeállított igény szerint állapítjuk meg és a könyvkereskedelem utján juttatjuk el a tanulókhoz. Az általános iskolákban általában egy, egy tanár veszi át bizományosként, aki a tanulók segitségével az iskolában árusit. A középiskolák diákjai viszont kijelölt ‘ üzletekben vehetik mer tankönyveiket. Az elmúlt 3 évben tankönyvellátásban nem volt jelentősebb zavar, időben megjelentek és kellő példányszámban álltak rendelkezésre az előirt könyvek. 1 Hiány ott jelentkezett, ahol az iskola rosszul igényelt, ahol menet közben gondolták meg az uj matematikakönyv bevezetését, vagy ahol jelentősebb a tankönyvek dupla felvásárlása. Egyre nehezebbé teszi a tankönyvek terjesztését az, hogy a pedagógusok nem szivesen vállalják, nem az iskola feladatának tartják, 1 _ _ "Mg t t - -- ----re— —^------------*—-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------t
