Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1975-01-09
r 1 24 ■ f-AZ egyetemi munka előrehaladásának gyeimet a KISZ irányító, szervező munkája javulasat. gekben, ami megköveteli a pá 1a1w>zott az egyetemi közvélemény A pártszervezet helyesen és se P Phen megkezdték a kommunista és pártonmegismerésével «•**?££“*"8* ZTTLji hogy az oktatók lépést tartsakivüli oktatók ideológiai tovab^P^ . nak a marxlzmus-lenm.zmus . ^ valamelyest javultak. A kerü-Az egyetemi munka anyagi ec n hptátva e kérdés fundamentális jeleti Pártbizottság és más felsőbb Pártszerv® ^ segítséget nyújtani. Az egyetem a len tőségét a maguk eszközeivei lgyeke:zte eszközök tervszerűbb felhasználásával, helyzeten enyhíthet a rendelkezésre b°csá° az Oktatási Minisztériumnak is, : -SSSU « — - anyagt-techmka, "^^^jlődés mhkt digl szakiskolák főiskolákká váltak. követelményrendszerek. Fokozato——és *"• “ A hallgatók szakmai-politikai számos ' A végzett hallgatók közélett és szakmaisfereP kul. és belkereskedelmi területén ezt bizonyttja. A KTM'Üzeme1" 8Zakembereket. A fővállalatok szívesen alkalmazzák, a főis ifiuságnolitikai határozatok szelleméiskolái pártszervezetek az oktatáspo itika J gEgységes követelményére és gyaben nagy figyelmet fordítanak a nevelésközpontus g gy koílatfme^valósitására, a politikus magatartására. A világnézeti nevelőmunkában nem lehet ^Jk“’ amelyekkel a hallgatók a főiskolákra érkeznek amelyek a tanúim y család, a társadalom, a szakma részéről érik őket. Az utóbbi években tartalmas elemzés, végeztek M^vilá^'ér rrsisc — * -— kailag szilárd diplomásokkal erősödjék a népgazdaság. i < KApckp/dődött a tanítás tartalmának, módszereméit es trietaek korszerüsitése. az oktatáspolitikai határozat időarányos megvalósítása, melynek mozgatórugói az intézményi pártszervezetek. Az oktatáspolitikai határozat megvalósításának tapasztalatai sokszínűek:. Minden iskolatípusban tantervmódosítás történt. A tanulói túlterhelés csökkentését eredményezte több gyarló óTM beállítása. Mindez azonban a P®"*" n(ég nagyobb erőfeszítést, még tudatosabb munkát, az iskolafenntartó szervektől pedig az Scolák felszereltségének ugrásszerű bővítését, korszerűsítését, a munkafeltételek javítását kívánja. i' — I
