Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1972-02-24
I zalmiak bevonásával beszélgetést folytattak párttagokkal és pártonkivüli dolgozókkal,mely alkalommal ismertették az oktatás rendszerét, a tanfolyamok tematikáit ós megbeszélték, hogy az elkövetkezendő években egy-egy hallgató milyen tanfolyamon fog részt venni. Egyes pártszervezetek, különösen a pártbizottságok, illetve nagyobb létszámú pártszervezetek, kérdőíves felmérést Is végeztek, amely kérdőíveken arra is választ kértek,hogy korábban milyen politikai oktatásban vettek részt a párttagok,illetve a pártonkivUliek* A beküldött tervek többsége gondos előkészitő munkáról tanúskodik. Figyelembe vették a tanfolyamok egymásra ópültsógét, amit bizonyít az is, hogy mint az előzőekben is láttuk, a továbbképző jellegű tanfolyamokon a részvétel 500-700 fővel növekszik. Bizonyltja a pártszervezetek jó munkáját az is,hogy a továbbképző tanfolyamokon belül jelentősen növekszik ós differenciálódik a hallgatói összetétel; az eddig tapasztalható gazdaságpolitika oentrikusság mellett nagy szerepet kapnak az ideológiai, világnézeti nevelést elősegítő tanfolyamok. A tervkészítés hiányosságai; •- A tervkészítés felad&tainak megadásával egy^dőben nem jeleltük meg konkrétan a beküldési határidőt. Ebből az következett,hogy amikor felhívtuk a pártszervezetek figyelxnót e feladatra ós megadtuk a határidőt, a pártszervezetek egy részénél ellenállást tapasztaltunk.- Néhány pártszervezet nem kellő megalapozottsággal, nem a kiadott szempontoknak megfelelően készítette el a tervet, nem vették figyelembe a tanfolyamok egymásra épültsógót.- Több pártszervezetnél előfordult,hogy a tervet kizárólag a párttagokra vonatkozóan készítették el.- Néhány, de jelentős pártszervezet késve,vagy egyáltalán nem küldte be tervét. Ezek egy része a hivatal illetve a vállalat átszervezése miatt nem is tudja elkészíteni.Pl.Munkaügyi Minisztérium, Áll, Könyvterjesztő Vállalat, j _________________T i_____________________________________
