Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1972-11-30
1 ¥ V b. a növelési problémák jobb megoldása érdekében a magasabb beosztású oktatók is aktívabban vegyenek részt a nevelő munkában A tanszékvezetők számoltassák bo a tanszék oktatóit növelő munkájukról. c, jobb munkamegosztás jöjjön letre a jegyzetek irása os a tudományos munka torén. 4, Az alnpszcrvezeti vezetőség kezdeményezésére, a szakbizottság felmerte a tanszéki káderutánpótlás helyzetét és a tanszékvezetőkkel ogyüttnü - ködvo, a következő évekre konkrét személyekre menő programot alakítottak te ki. 5, Az alapszorvezoti vezetőség felvette a kapcsolatot a MTA Számítástechnikai Központjának, továbbá Matematikai Kutatóintézetének pártszorvozetével. Az első lépések megtétele után szükséges, hogy az említett pártszervezetekkel való kapcsolatában a matemaikus alapszervozet nagyobb rendszerességre törekedjék. Ehhez azt is hozzátesszük, hogy a kozdemó - nyezóseknok kölcsönöseknek koll lenni. A továbbiakban szükségesnek tartjuk, hogy a három tudományegyetem matematikusokat tömörítő pártszervezeteivel is felvegyék a kaposolatot. A matematikai közélet egyetemen kivüli fórumait tokintve nem lehetünk megelégedve az együttműködésnek az akcióprogramban is lefektetett kiszélesítésével. így pl. nem sikerült elérni, hogy az egyetemi oktatók kalló szómban szerephez jussanak a Bolyai Társulat és a tudományos közeiét más fórumainak munkájában. 6. A matematikus alapszervezet volt a kezdeményezője annak az össz-kari taggyűlésnek, amelyen a párttagok megvitatták a számítástechnikai programból adódó feladatokat, A taggyűlés anyagát is matematikus parttagok készítették el, A T'IK uj struktúrájával kapcsolatos elképzeléseket a Dékán és a pártesucsvozetőség kialakította. Ebbon az ogységo3 koncopoió részeként részlotoson szó ősik a matematikus oktatásról is. 7. Az akcióprogram előírásai közül még nem valósult meg a kari szakbizottsági rondszor továbbfejlesztése. Ezt részben menti, hogy a szakbizottsági rondszor továbbiéjlosztósénok az elveket és az időpontot tekintve in kapcsolódnia koll a tanszékcsoportok megalakításóhoz. |_ ft-------1- 2 -
