Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1971-01-21
véleményen volt. Már konkrét programunk volt, a nyári vezetőképző táborban sz iskolai előkészítésre kívántuk fölkészíteni a KISz vezetőket stb. Egyszeresek az igazgató et. irt egy levelet a KISz Bp-i Bizottságnak, amelyben lemondta az iskola bevezetését anélkül, hogy erről a kerületi Pártbizottságot, vagy a kerületi KISz Bizottságot akár ő, akár a pártszervezet értesítette volna. Felvetődik a kérdés:- Példamutatás-o ez?- Összhang van-e - alapvetően fontos kérdésről van szó - a Pártbizottság és az iskola, állami vezetése között ?- Összeegyeztethető-e ez az ifjúsági szervezet önállóságával ?- A tudományos munkastílussal ?-re Ilyen kirívó eset természetesen kevés akad, annál több azonban az olyan, amikor elvi egyetértés kialakul, d© nem követi ezt tevékenységi egység. A több felszólalónál megemlített $./ bajuszhoz annyit, hogy a kritikai felvetésekkel egyetértek, megjegyezni ki7 vánom azonban, hogy bizonyos felmérésre nagyon alapos előkészítési tudományos módszerekkel szükség van. ezek elvégzése azonban "Véleménye szerint elsősorban az OPI vagy a rövidesen létrejövő Ifjúság Kutató Intézet vagy csoport feladata kell hogy legyen. Nagyon örülök, hogy a határozati javaslat konkrétabban jelöli meg a kerületi KISz Bizottság teendőit, feladatait, ezek megvalósításán fogunk dolgozni. Munkánk akkor lesz eredményes, ha a pártvezetőségekkel összhahgban érvényesül a tanintézeti KISz szervezetek irányítása, ha a pártszervezetek folyamatos, rendszeres, i$juságcentrikusabb pártmunkát fognak végezni. Seres elvtárs; Az anyag fázisában magam is résztvettem és mint munkát, magaménak tekintem. Utalnék arra, hogy abban a testületben, ahol én resztvettem, a Teres Pálné Gimnáziumban, egy magasszinvonalú és részben az itt felmerült igényekhek is egy igen értékes vita volt. Nem azért említem, hogy ezt egy mércének vegyem, de a tanárok aktivitása, önkéntes munkafelajánlások, úgyszintén a KISz fiatalság rendkivül imponáló intelligenciával vitatkoztak ott a tanárokkal. /Az igaz, hogy a Veres Pálné Gimnázium az egyik legjobb gimnázium/. ki I__________________________________________________ ______________
