Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1964-01-09
■■ '■ •* I • i r 4 -Az ifjúság fejlődésére jellemző, hogy érdeklődése sokoldalú, tanulási, művelődési igénye állandóan fokozódik. Többségük materialista módon értelmezi az élet jelenségeit - /e tekintetben bátran beszélhetünk a tanulóifjúság és a pedagógusok közötti kölcsönhatásról is/. Erkölcsi igényeik egyre inkább a szocialista erkölcshöz igazodnak, egyre inkább a szocialista erkölcs alapján ítélkeznek, ha nem tudják is mindig annak szabályait saját magatartásuk alapjává tonni, ' Fokozódott a fizikai munka, a munkások iránti megbecsülésük, bár az 5t1 oktatási formát a tanulók egy része - főleg a szülők befolyására - nem meggyőződéssel fogadja el. Az 5+1 oktatás fokozottabb megbecsülését helyenként gátolja az, hogy a fiatalok tervte szerű, színvonalas foglalkoztatása nem biztosított vagy a velük való foglalkozás a munkahelyen nevelési szempontból sem kielégi- * tő. Az eredmények ellenére nem tartjuk kielégítőnek felelősségérzetüket a vállalt feladatokban: tanulmányi téren és magatartásban egyaránt. Az öntevékenység kibontakozása elég lassú. Az elmúlt évben nagyot léptünk előre az iskolavezetés megerősítésében, A vezűtés munkáját ogyre jobban jellemzi a tervszerűség és szervezettség, az önállóság, a sajátos feladatok meghatározátó' sában és a végrehajtás megoldásában. Erősíteni kell még az ellenőrzés és a munka tapasztalatainak tervszerű elemzését. Fokozódott a vezetés demokratizmusa. Az iskolatanács minden intézményben mü • ködik, munkamódszere azonban még kialakulóban ván. Az iskolavezetést túlzott arányban terhelik a gazdasági és adminisztratív feladatok. II, Az általános iskolák sa,iátes problémái• Kerületünkben 8 általános Iskola van, ebből a Cukor utcai 12 évfolyamos. Az általános iskola tanulóinak létszáma 8121 fő., A kerületi általános iskolai pedagógusok száma 363 fő, /A Cukor utcai ált.iskolai nevelők létszáma ebben nem szerepel./ ' . f ■’ i ./« dl _ í r
