Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1963-04-02
r....i *— - - ■_ ..........—— v..,....... ... ... * 1 I 1 ' ! 1 ■ V fi ' ' / ‘ v. 1 ' Jy %0m problémai és a gyakorlati politika, iránt• A két es.fel év során merültek fel viták az oktatási kérdésekkel kapcsolatban', azonban .ezek módszerbeli kérdések voltak# Az első oktatási évben a t anulmány i « rend • • ars« rint egyik cscportBck délelőtt vüt konferencia, a másiknak délután* Az előadások is ennek megfelelően alakultak* A második évben egész nap konferencián vettek részt a hallgatók, a konferencia végén röviden vázolta a konferencia vezető a következő vitatéma anyagát... E forma és mód-* szer ellen sok kifogás hangzott el, ezért a harmadik évben a tematika szerint délelőtt konferencián vesznek részt biráink, délután pedig előadáson* A jelenlegi módszer látszik a legmegfelelőbbnek, egyes esetek! ben szórványosan kifogások.merülnek fel az előadások színvonala máiátt, de csupán abban az esetben, amikor az előadó kizárólag a tankönyv anyagára támaszkodik* A közelmúltban foglalkozott az Igazságügy Minisztérium Pártbizottsága;is a hatéves oktatási forma eredményeivel, észrevételeinkben javasoltuk, hogy az előadások foglalkozzanak egy-égy főbb kérdéssel és azt elemezzék* Hosszabb ideje vita tárgyát któpozi , hogy az évvég! összefoglaló:. miként történjék# .Ebben a kérdésben nincsenek egységes nézetek, a többség kifogásolja az ówégi összefoglalok jelenlegi/módszerét, mert vizsgaszerüen történik az összefoglaló* E kérdés azért is felmerülj' mert a hatéves oktatás nem jár képesítéssel* A tapasztalat szerint ez az oktatási forma minden egyes hallgató részére hat év alatt a Marxista-Leninista világnézet alapvető kérdéseinek elsajátítását , az eddiginél magasabb szinten biztosítja* Ehhez nagymértékben hozzájárul az oktatók kifogástalan munkája* Az oktatói testületet egyrészt az esti egyetem ■ állományába;tartozó tanáruk alkotják, a többi tanár elvtársak részben az öthónaposj illetve az egy- és kétéves part— ^-sfőisk' Ián oktatnák# Az ideológiai kérdésekkel való foglalkozásnak az ideológiai oktatás nem^ csupán egyetlen formája* E.kérdésekkel foglalkoztunk vezetőségi. ülésen,; párt cs oport-órt eke z le t okén, t ággyfjflé s en, akt ivókon, p ártnap ókon* Egy-egy párthatározat megjelenése után először a pártszervezet vezetősége foglalkozott a határozattal, illetve annak végrehajt .inának mód- ^ ' szereivel# A vezetőség kiemelte azt a részt, amelynek megvitatására javaslatot tett a pártcspportvezetőknek* A XXII* Kongresszus után javasolta, a vezetőség, hogy a kongresszus határozatait a pártos/port'••k vitassák meg és ezen belül is elsősorban • foglalkozzanáLc a békés egymás mellett élés lehetőségének kérdéseivel... A vezetőség a téma megválasztásánál figyelemmel volt arraj hogy a pártszervezet tagságát és a pártonkivüli dolgozókat az adott időszakban elsősorban e'kérdés foglalkoztatta^ Fölhívtuk a pártcsoportok figyelmét arra, hogy öntevékenyen tárgyaljanak meg egy-egy kérdést és erre a pártosoport0rt3.eezletre is hivjanálc meg pártonkivüli birákat* Ennek 'során csaknem minden oártóspport megvitatta a szocialista erkölcs kérdését és a német kérdést# A VIII* Kongresszust megelőzően a tézisek megvitatása elsősorban pártcsoportértekezleteken történt* Ennek kapcsán számos kérdés merült fel,’amellyel a vezetőség foglalkozott* A 0 l
