Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1962-01-10
- y -az' osztályok önállóságát Itt az is elhangzott, hogy hiányzik a * minisztérium munkájában a tudományosan megalapozott és az egészségügyi ellátás fejlesztéséhez szükséges előrelátó, tervszerű, irányitó munka. A külkereskedelem területén is a legégetőbb gazdasági, kérdések merültek fel. Az ipari háttér, a műszaki fejlesztés problémája, a közgazdasági szemlélet előtérbe helyezése, a szakmai fejlődés fontossága. A KKM-ben, hasonlóan az Egészségügyi Minisztériumhoz, jelentkezett az a probléma, hogy lassan halad az uj.munkastílus megvalósitása és amig a szakmai vezetők türelmetlenek a b .ztottakkal, elhanyagolják a nevelést, ugyanakkor igen sok olyan aprólékos munkát tartanak meg maguknak, mely egyrészt növeli a vezető leterheltségét, másrészt csökkenti a beosztottak tevékenységi lehetőségét, fejlődését. „ A kiskereskedelem területén egyik fő kérdésként vitatták a társadalmi tulajdon védelmét, másrészt, mint pld. TEMAFOR-nál a t ■. hnológiai fegyelem megszilárdítását követelték. A tudományos és kulturális intézetek területén különösen munkamódszereik továbbfejlesztésének lehetőségeit’vitatták, igy pld, a \ Matematikai Kutatónál, a Közgázain 3 áltudomány! és Filozófiai Intézetnél sok szó esett a kollektiv tudományos kutatásról. Vagy vita folyt arról is, hogyan lehetne v-ógl egesiben! a Távlati tudományos tervezést* A Művelődésügyi Minisztériumban viszont ismételten a- minisztérium egyes hivatali egységei közötti kapcsolat fe elégtelenségét nehezményezték. Viszonylagosan nagyon kevés vita folyt a tervezőintézeteknél, a szakmai munkáról, annak ellenére, hogy a beszámolók itt Is súlylyal foglalkoztak a júniusi h és a szeptemberi határozatokkal „ A pedagógus pártszervezeteknél a vitában résztvevők többsége a ‘világnézeti neveléssel foglalkozott, mert a tantestületeken belül jelenleg is az a legfőbb kérdés, hogy hogyan hasznositsáik legjobban egy-egy óra anyagát a szocialista peveléa érdekében. Elm .bé ták, hogy ugy érzik, amit adnak, elmarad a tanulók érdeklődése mögött, nem tudnak elég színvonalasak lenni. 9/ o ,f ^_ > t , ,
