Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1962-02-07
it , . i i. ... ......................................... ®^28Ö»9W®iÖ«l«to*~-~' -■ e-;>% 1 ' n j i . ... 3 -' Az első foglalkozás feladatakánt volt kitűzve az egyes filozófiai alapfogalmak, a filozófia alapkérdése, a materialista filozófia történeti fejlődésé ás a fejlettebb A*oalista filozófiai irányzatok megismerte - té se . I i A .második alkalommal az anyag filozófiai fogalmával és az anyag létezési formáival foglalkoztunk. A harmadik foglalkozás vitája a tudatról folyt. A megtartott foglalkozások közül a legkovésbbó sikerűit azj első ^ma feldolgozása, ami .'észben az anyag Újszerűségének, de nagyobo r+szben a tankönyv fentebb ismertetett beosztási aránytalanságának tudható be. A második és harmadik téma megvitatása már lényegesen jobban sikerült. A propagandisták arról számolnak be, hogy a hallgatók többségie rendszeresen elolvassa a megadott irodalmat, azonban a a ly L lánosabb, hogy nem értik meg belőle a lényégét. Eb joiea ^ túlságosan tömör, megfelelő magyarázatot nelkulozo, kinyilatko to 1 ellegü és filozófiában kc-zdők oktatására nem alkalmas voltara vezethető vissza. Emiatt propagandistáink legfőbb feladata a tankönyv ezen hiinyrsSáSkaTathiLlása volt, amit a többségük meg tudott oM i. Est bizonyitja, hogy a konferenolákon nagy a vltakoszseg, bar legtöbb szőr a fogalmak tisztázása állt az eloterben. A legtöbb problémát az alanti kérdések jelentették: Az anyag mozgásformái. A fény anyagi természete. Az anyag ás energia átalakulása. Az állatok "gondolkodása1’. . , A "táguld világegyetem" es a "Voros eltolódás . Javaslat: ta a ielon oktatási formát feltétlenül folytatni, sőt f'ejleszteni kaLl. Az év hátralévő részében a XXII. Kongresszus anyagúnak feldolgozását fokozottan igyekezni kell arra is f elha szrolni, hogy a hallgatok vi - lágnézeti ismeretei növekedjenek. Az oktatási forma propagandistáit az eddigi tapasztalatok.meg tan® s - kozása és hasznosítása végett módszerbeli megbeszélésre kell össze.,..v ni . Már most elő kellene készíteni alkalmasabb tananyag kialakítását és megfelelő irodalom biztosítását, amely olvasmányosabb, könnyebben megárlhető magyarázatokat tartalmazó, kevesebb definiciőt es több gyakorlati anyagot nyújtó legyen a jelenleginél. Budapest, 1962. február he 2. Esri «“ Bfc’ ______________________________________ta___________________________________________ _________________________________________________re re tt_____tt______ta_____________________________________________ra__________________________
