Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1961-12-28
«i8Bi*e*»yáes*ieiwwrett<rBti*^í 1 ff ■ • •■ • * *} ' ~ £'■ ■■ -;" ‘ . y ■' "■* 3 I a - íg *' . - A- * ’ ’! Iti «. 6 -> szakma kiemelését a többivel szemben, különösen pedig az összes előforduld szakma figyelembe vételét. Itt legfeljebb arról lehet szó, hogy a tananyagban még mindig előforduló holt anyag kiküszöbölésével hasznos, korszerű ismereteket kell nyújtani. Ez azonban a tanári tö - rekvéseken túl tankönyvi probléma is. Világnézeti, erkölcsi nevelés, szocialista együttélés Amikor megállapítjuk, hogy a meglátogatott érákon a tanárok zöme tudatosan használta fel a tananyag-adta politikai] erkölcsi lehetőségeket, meg kell mondani ,„ hogy a jobb nevelői munka érdekében csak ezek a lehetőségek nem elégségesek. A korhatár leszállításával, a fiatalkorúak számának növekedésével mind nagyobb nevelői feladatok hárulnak az esti iskolára. Annál is inkább az iskola feladata hallgatóinak politikai nevelése, hiszen az üzemben semmilyen ideológiai oktatásban nem vesznek részt éppen az iskolába - járásra való hivatkozással, ta Harmadik éve tartunk havonta osztályfőnöki érákat /a gimnáziumban több esetben valamelyik tantárgy rovására/ esetleg tanítás’ előtti, illetve utáni órákban. Szükségesek, hasznosak is, de jelenleg már sokkal többet kell tenni ezen a téren. Szükséges lenne ideológiai, politikai kérdéseknek érarendszcrü tanitása. Nagymértékben hozzájárulna ez más tárgyak anyagának jobb megértéséhez ás, hiszen egy-egy óra azzal megy el, hogy a tanár alapfogalmakat kénytelen magyarázni. A „szociali sta együttélés kialakítása érdekében jé kezdeményezés a gim- .1 náziumban a hallgatók önkormányzatának kiépitóse. Egyelőre azonban a 1 formai feladatok megoldásán alig jutott tül a tevékenységük. A hallgatok materiali sta világnézetének erősítését szolgálják szocialista ünnepeinken az iskolákban tartott megemlékezések. Iskola, üzem, szülők kapcsolata taAz üzemmel való jé kapcsolat kialakítása terén is legelőnyösebb helyzetben a technikumok vannak, hiszen csak kevés üzemmel kell kapcsola - tót tartaniok. A gimnázium korlátozott lehetőségeket nagymértékben kihasználja. Az elmúlt tanévben tartott szülői értekezletre több vállalat küldte el tanulmányi felelősét /ÉM. 41., Fővárosi Villamos Vasút, KÖZÉRT Központ/ és igen sok szüj.J is megjelent. Az értekezlet legnagyobb tanulsága mindhárom fél részéről az volt, hogy csak közös erőfeszítéssel dolgozhatnak eredményesen, A függetlenített tanárok üzemlátogatásainak majdnem minden esetben konkrét eredménye van. Az István téri általános iskola pl. levélben kért támogatást a volt 23. Épitőipari Vállalattól, de hosszú ideig választ nem kapott a tanulók kimaradásait illetően. A tanulás ösztönzésére jő gyakorlat alakult ki a gimnáziumban., ahol a tanulók részvételével ünnepélyes keretek között nyújtják át a könyvjutalmat a kiváló tanulóknak. Y) (p _ __ f__
