Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.10.a/3)

1981-04-17

■ ragp ■mMmm K^hr ■ ■.'■■" ■ % 4 >/*iw$' 21 sBBtom §3 .••'_ "'j'fifi - . ■ -'■ - BaBi -' ■»*]:■• ífitóvta'tófirá'tó'vfjfi + Másik, bizonyos szempontból veszélyesebb góc a Filozófiai Intézet. Az intézetben több az ellenzéki "kemény rnag"-gal kapcsolatot tartó kutató dolgozik /jelentős részük a pártból kizárt/. Az elmúlt hónapokban ^öbb kxsorlot kiindulópontja volt az intézet /tud.kutatók érdekvédelmi egyesülése, szolidari­tási akció a lengyelekkel, szakszervezeti választáson előre­törés, a társadalomtudományi kutatóintézetek szakszervezetei­nek együttműködése.../, többen voltak a pragai per elleni alai— rásgyüjtés részesei, van cikkíró a űibó-kötetbe is. Az amugyis terhes politikai légkört rontja a keretintózet kói’­­dósében meglévő bizonytalanság, azaz az intézet jövőjenek kér­dése. A kerület más intézményeiben, vállalatainál emlitésreméltó bázi­sa az ellenzéki tevékenységnek nincs, bár az informacióaramlas viszonylag gyors — főleg a tudományos, kulturális területen — több próbálkozást észleltünk a bázistereintósre. Magukról az ellenzéki megnyilvánulókról azonban egyre több a szó­beszéd értelmiségi körökben mindennapos beszédtéma. Sokan össze­függésbe hozzák a dolgot a lengyel helyzet alakulásával is /pl. a független diákszervezet gondolatának felvetődése révén/. tó" Hazánk belpolitikai helyzete szilárd Ezek után szólni szeretnék a tennivalókról is. A munkástömegek, a szövetkezeti parasztok, az értelmiségiek, az alkalmazottak , a dolgozók döntő többségükben rendszerünk hivei. Ehhez hozzátarto­zik az is, ami szintén nagyon fontos, hogy nem csak a rendszer hivei, de hivei és helyeslői annak a módszernek is, amellyel Magyarországon a szocializmus épül. A következő időszakban is az a legfontosabb feladat, hogy biztosítsuk az alapvető tömegek jó politikai közérzetét, megőrizzük az egyetértést, a párt es a mm y iSi 1 A . i 0 I______________________; •i.---------------------------------------------------------------------------------------------------—---­­­—----­­' ' „> r.

Next

/
Thumbnails
Contents