Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.10.a/3)
1978-09-22
! —09 — i ■ 1 íigS'öSl'-rélf ■HU . ;." wSWaSfflK---1 ÉHHHÜ • te ‘ ' 3 ' ''' ‘ ' ’ ’ " - 1 ' > ff í Váry Miklós elvtárs Tisztelt Pártbizottság, kedves elvtársak. A vita összefoglalásához minden kérdésre választ kellene adnom, de erre nincs idő, igy csak néhányat ragadok ki. Az első: A párt ifjúságpolitikai határoztának végrehajtásából csak egykérdést az ifjúság eszmei-politikai nevelésének helyzetét tárgyaltuk meg. Az anyag az ifjúság helyzetével, szakmai politikai nevelésével foglalkozott. A vita egyértelműen mutatja azt, hogy a Pártbizottság nagy felelősséggel és hozzáértéssel foglalkozott ezzel a kérdéssel. A hozzászólók elmondták véleményüket a felnőttekről, saját magunkról, az ifjúsághoz való viszonyunkról. Néhány dolgot azonban szeretnék hangsúlyozni. Szeretném megerősíteni, hogy a párt politikájában az ifjúság kérdé^ sét mindenekelőtt ugy kezeljük, hogy a párt as munkásosztály, a magyar dolgozó nép élcsapata, érdekeinek megfelelően kell az ifjúságot megnyerni. Ez osztályharc, egyben hatalmi kérdés ha ugy tetszik. Az ifjúság különböző rétegei eltérő helyzete ellenére megvan az eredménye egy ilyen szintetizálásnak. Természetesen a vita is egyértelműen mutatta, hogy az ufjuság eszmei-politikai nevelésében a gyakorlatban két fő kérdésre, egyrészt az életkori sajátosságokra, másrészt a fiataloknak a társadalmi munkámégosztályban betöltött szerepére kell teí kintettel lennünk. A sajátos hegeiben a fiatalok helyzete és a velük szemben támasztott igények differenciáltak. Ugy véljük, hogy azok a problémák amik itt felmerültek olyan kérdések, amelyek további feladatot jelentenek számunkra. Jó általános iskola, gyenge középiskola, még gyengébb felsőfokú iskola mondjuk, de mégis ezekből a fiatalokból lesznek a jó felnőttek. Ezt nem lehet igy megítélnünk. A fiatalokkal való foglalkozást a megfelelő módszerek kialakításával kell egyértelműbbé tenni. Fiatalabb korban vannak még törések. Pld. valaki kiváló úttörő vezető vagy egyéb funkcionárius az általános iskolában, Jt 20 \ ] ' ......................; • •• v \ te “ V-. . ".irárárá. te • Í .ra ■
