Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.10.a/3)

1971-04-27

—- 2 ■' f 11B - iif íré ■■ * •• ré '.■ •ra‘ •■; %• .ré&fHHSS ' I:... Az esetele nagy rész ében meghallgatnak egy-egy jó előadást, vagy figyelnek, vagy sem. Gondolkodni kellene, hogy hogyan lehetne továbbfejleszteni, hogy intenzív tanulás legyen. A vezető káderek továbbtanulásának kérdése, -^zeket nem le­het csak tanfolyami, maximum egyetemi tanulás keretében meg­szabni. Rugalmas forma kellene, ami majdnem egyénekre van külön-külön megszabva. Sokkal jobban meg kell szívlelni az adott terület müvélődée-politikai koncepcióinak kidolgozá­sát . Még azon is gondolkodtunk, hogy vezető elvtársaink bekapcso­lása, hogy résztvegyenek a továbbképzésekben, ennek forszi­­rozása is komoly, átgondolást jelentene. És kevésbbé az is­kolás formát választva. Vagyis a tanítva tanulni módszerrel is kellene élni. Ezt szorgalmazni kellene a pártszervezetek­től is. Differenciáltan kell gondolkodni a megoldáson. EgyetértekKéri elvtárssal, vannak olyanfalyta problémák, ta amelyekről beszélt. E tekintetben kevéssé támaszkodunk - és ez hiba is - a szocialista országokban elméleti szinten meg­született uj eredmények hasznosítására. Vannak kérdések, amit a mi tudományos munkánk nem tud megvalósítani, de más orszá­gokban ez megvan. Azt is jobban kellene szorgalmazni, hogy a nemzetközi tapasztalatokat a továbbképzésbe bátrabban épít­sük be. dr.Siklós Margit et. Szeretnék a 4. oldalnak ahhoz,a szerintem nagyon igaz megál­lapításához kapcsolódni, ami aláhúzott rész, hogy gyakran a politikai-elméleti felkészültség valóságosan jobb az iskolá­zottságnál. Van egy olyan gond, hogy vannak-e normáink, el­képzeléseink, hogy a különböző területeken dolgozó állami­gazdasági vezetőktől miféle elméleti marxista politikai kép­zettséget követelünk meg. Ma napság az is szükséges? ami a fa műszaki-politika vonatkozásában, a korszerű szervezési köve­telményeikkel együtt jár. Kicsit félnek az iskolás képzéstől azért mert beszorit embereket olyan tematikába, amit felül­ről dolgozunk ki számukra. Jó lenne egy kicsit olyan közszel­­lemmel dolgozni, hogy ne is legyen elfogadott vezető a maga területén az, aki nem képzi magát. Valami belső igény folytán jelentkezzen ez, ami a munkához szükséges. Nem akarok az ellen szólni, hogy ne vegyük kézbe az embere 1<e t és ne indítsuk el őket, de ne tegyük az embereket ki mecha­nikus dolgoknak, viszont ne vegyük többere sem, mint aki tisz­tességesen, belső igény folytán lépést tart a fejlődéssel. Simon Péter et. Ugy érzem, hogy a lényeget tekintve mindenki azt gondolja a kérdésről, mint amit a bizottság is megállapított a vizsgá­lat során. Egy-két megállapításhoz. Lakatos elvtársnő amit felvetet#azt hiszem, hogy nemcsak az, hanem más egyéb tényezők is akadá­lyozzák, mi is igy gondoltuk. rae ........................... — . ' 1 ■ i ■ mii ■■ — \\---------------------------------------­, . ... . ./ _ . .. ,

Next

/
Thumbnails
Contents