Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.10.a/1)
1980-02-23
'1M HM mm\ mi ‘ ‘térti' I illffls Svíflí ,'**'■• j ■ "i ■ ?lv • J írérttété Mindez bizonyltja, hogy nem egy olyen vállalat van, ahol semmilyen vállalati érdek nem húzódik meg ezen hallgatók taníttatása mögött, a vállalat valójában csak a politikai elvárásoknak kívánt eleget tenni, amikor szakmunkásokat kUldött az egyetemre* Nem tisztázott az sem, hogy a SZET-ÉSZET hallgatóinak van-e választási lehetősége más jogi hivatás betöltésére, lehet-e például biró, ügyész, vagy esetleg ügyvéd? Véleményem szerint a haOLgatókat nem kellene trljesen a küldő intézményhez kötni, számukra, ha korlátozottan is, biztosítani kellene a váltás lehetőségét* Megfontolandó lenne egy esetleges állami alap létrehozása, melyből ezt az ösztöndíj-rendszert fedezni lehetne* A SZET-ÉSZET hallgatóknak a jövőre vonatkozó bizonytalanságát tovább növeli az a körülmény, hogy semmilyen tájékozottságggal nem rendelkeznek arról, mennyi lesz a fizetésük, ha elvégzik az egyetemet* A jelenlegi jogi szabályozás ezt a problémát nem ismeri, pedig ha.őutána gondolunk, ennek feloldása nem is könnyű, hiszen mihez igazodjék az ily módon kezdő jogászok fizetáe: a pályakezdőéhez, vagy pld* az eddigi munkaviszonyt is beszámítva, egy gyakorlott jogászéhoz* Ezeket a kérdéseket minél előbb rendezni kellene* A bevezetett uj képzési forma nagy lehetőség a felnőttkorban végrehajtható pályakorrekcióra, ugyanakkor látnunk kell, hogy ez egy drágán megszerzett diploma* Ezt nem az anyagiakra értem, hanem arra, hogy mi más társadalmi és egyéni óletutat jártunk be, tiz évvel később kerültünk az egyetemre, egyszer már voltunk pályakezdők, a családi konfliktusok, idegi megterhelések, emberi erőfeszítések súlyos áldozatvállalást jelentettek* Véleményem szerint a hátrányos helyzet felszámolása össztársadalmi probléma, melynek csökkentése, esetleg megszüntetése nem mega máról-holnapra* Jó lenne egy hosszabb távú koncepciót kidolgozni, mely az intézkedések egész sorát tartalmazná* 5ró || Átó í& í __ íté4 '.ff.......................■._. .x
