Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.9.a/11)

1986

jj- az együttműködés is segitse az iskola es a csaladok kapcso­latának bővülését, az iskolai követelmények, az iskola mun­kájának megismerését, a dolgozók szülői kötelezettségérzeté­nek fejlesztését. 1 I i'vXYüv' b./ A gyermekintézmények vezetői, párt, KISZ, úttörő es szakszerve­zeti szervei, nevelőtestületei az együttműködés során az alábbi- j akra törekedjenek: >- a közoktatás tartalmi továbbfejlesztése, a tanulók tanórán kivüli programjainak bővítése, a mozgalmi munka továbbfejlesz-CT tése érdekében, az iskolatanácsok megalakítása és működteté­se során tudatosabban igényeljék és építsenek az együttműködő üzem lehetőségeire. " j ! . 0- a nevelőtestületek tagjai továbbra is működjenek közre az j együttműködő üzem, szövetkezet közművelődési, képzési és to­vábbképzési feladatainak megoldásában (közös kulturális, ren­dezvények, az iskolarendszerű felnőtt képzési és továbbképzé­si formák népszerűsítése, konkrét képzési és továbbképzési feladatok ellátása, a szülők körében kifejtett pedagógiai propagandamunka, az üzemi szooiális feladatokhoz - üdültetés, táborozás - szükséges pedagógus munkaerő biztosítása). I ' 7 - szorgalmazzák, hogy a gazdasági egységekkel kialakított együttműködés bővítse a tanulók fizikai munkavégzési lehető­ségeit. Fordítsanak nagyobb figyelmet a munkavégzés megfele­lő pedagógiai előkészítésére, a szerzett tapasztalatok és élmények feldolgozására (társadalmi munkaakciók az üzemben, az intézményben és a lakóterületen, a rendeletileg biztosí­tott munkavégzési lehetőségek a szorgalmi időszakban és a nyári szünidőben).- tudatosabban vegyenek részt az üzemek, szövetkezetek munka­erő- utánpótlási feladatainak megoldásában (a tanulók pálya­­választásának orientálása és segitése, általános és közép-I A J | ............ ......................................... —© . i 5 I ... .... ..,

Next

/
Thumbnails
Contents