Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.9.a/11)
1985
i*í yx/y ' ox1 HK/ ' "d út ;v’' '” • ■■'>' »■ / %- 5 -pessége, vállalkozókészsége és a vállalatok közti együttműködés javításához. Továbbra is feladatunk gazdasági helyzetünk előtörténetének és nemzetközi összefüggéseinek, valamint időszerű feladatainknak az ismertetése. | •Y0-XÜ®' ' Y./v ./' ■■_•• : ./:®v/'•''£ :;'■’ .:' ;• /;//Y;';;: V. •'■■ )i i '; / ’. .:®' !®.® - ' ' t \ 70 •: V |w|feí 00 5. Életszinvonal- és szociálpolitikánk ■ A pártoktatás segítse tisztázni a szocialista egyenlőgégi elv gyakorlati megvalósításának problémáit az elosztás, az CT ösztönzés, az életszinvonal területén. Mutasson rá arra, hogy elosztási elveink /a "munka szerinti", illetve "a rászorultság szerinti" elvek/ hiányos érvényesülésében szerepe van a társadalmunkban létező, nem szocialista elveken alapuló egyenlőtlenségeknek, a munka nélkül vagy nem azzal arányosan szerezhető jövedelmeknek, az "egyenlősdinek", valamint a létbiztonság, a foglalkoztatottság és az elosztás szocialista elmélete részbeni kidolgozatlanságának is. A propaganda értesse meg és fogadtassa el, hogy az életszinvonal emelkedését a munkafegyelem javításával, a munkaidő jobb kihasználásával, á teljesítmények növelésével, hatékony gazdálkodással, a népgazdaság jövedelemtermelő képességének fokozásával tudjuk megalapozni. Bizonyítsa annak szükségszerűségét, hogy egy- O felől a kollektívák és egyének jövedelmében jobban kell tükröződnie a teljesítmények gazdasági és társadalmi értékének, s másfelől, hogy szociálpolitikánk a munkateljesítménytől független társadalmi egyenlőtlenségek mérséklését célozza. Ismertesse a teljesítmények, a jövedelemelosztás és az árviszonyok összefüggéseit. 6. Szövetségi politika, szocialista demokrácia, nemzeti egység A propagandában ábrázolnunk kell társadalmunk érdekviszonyait, fel kell ismertetnünk a létező érdektagoltságot, be kell ® io l I _____ ^ _______ ® ———1