Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.9.a/11)

1985

'■“---■■■"■"■■■I

' Hl

| - jjrajPi W* |

1 7 ' : Í ‘- 5 -Uj’ i

regen beérkező, javuló tartalmi minőségű Értékelő—lapok igazolták, ami nagy mértékben hozzájárult a szakcsoportok tervszerű tevékenységéhez.

A szakcsoportvezetők rendszeresen részt vettek a Villányi úti továbbképzéseken, és az ott hallott előadásokat átadták a vezető propagandistáknak. Jelentős segítséget nyújtottak az MIK munkájához is, vizsgaellenőri tevékenységükkel.

II. A pártszervezetekben folyó pártoktatás tartalmi és szervezeti kérdéseinek értékelése

: ct

1./ Az 1984/85-ös oktatási év előkészítése, megszervezése a kér.

PVB 1984. április 12-i állásfoglalásának megfelelően a pártszervezetek nagy többségénél időben megtörtént.

11 pártszervezetnél nem indult oktatás, illetve csak 1-2 foglalkozás lebonyolítására került sor:

Pannónia, IKV, Falemez, DUCSA, Metéfóm szöv., Ruházati szöv.,

Öntödei V., Jövő Asztalos szöv., Tiraárip.szöv., Bajza u-i ált. iskola és Faipari Szakközépiskola.

Az okok igen széles skálájuak: változás a pártvezetőségben, propagandista nyugdíjazása, kilépése, a dolgozók körében meglévő nagy fluktuáoió, vidékről bejárók nagy száma, stb.

A következő oktatási évben kiemelt figyelmet kell fordítanunk ezekre a pártszervezetekre és fokozott mértékben kell segíteni a pártoktatás beindítását és folyamatosságát.

A többi pártszervezetnél a témaválasztás részben az 5 éves oktatási tervek alapján, részben a hallgatók érdeklődésének megfelelően, az egymásraépitettséget figyelembe véve történt.

2./ Ebben az évben jelentős mértékben megnőtt - a kér. PVB állásfoglalása értelmében - az "Időszerű ideológiai és politikai kérdések" c. tanfolyamok száma, ami azt mutatja, hogy a hallgatókat a mai, mindennapi élet által felvetett kérdések foglalkoztatják leginkább. A beiskolázott elvtársak egyre kevésbé érgr_

i _____ __________________._________________ - - -_____..._____ ... . _