Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.9.a/11)
1978
Az 1972/73-as tanévtől a fizikai dolgozók gyermekeinek 95 %-ról 98 %-os a továbbtanulása. Ezek a számok a beiskolázás eredmenyet mutatják! A 11 napos ciklus óraszám-csökkenéssel felszabadított időt folyamatos korrekcióra használjál? fel iskoláink. Olyan kulturális életet próbálnak teremteni, hogy a hazulról hozott hátrányos helyzetet minél előbb megszüntessék /színházlátogatás, bábszínház, film, múzeumlátogatás, olvasóvá nevelés stb./. A korszerűen megtervezett óra lehetőséget ad a differenciált fog-^ lalko zásra, ezzel egyre fokozottabban élnek, A feladatok nehezsegi foka, vagy a mennyisége differenciál. E módszerrel biztosítják a C tehetségek előrehaladását, lemaradottak felzárkóztatását egyéni 'foglalkozással ós bánásmóddal. Az általános iskolákban igen sokfajta szakkör működik. A ^szakkörön lehetőség nyílik önálló kutatómunkára, kiselőadások tartasara. A beszédkészség és az Írásbeli kifejező képesség fejlesztésére /irodalom/. Például az idegenvezetői szakkör zömmel 8. osztályosokból áll, egyaránt fejleszti a tanulók orosz nyelvi tudását, szolgálja a gimnáziumi előkészítést, fejleszti a budapesti kulturális és történelmi helyismeretet. A térképész szakkör, földrajz, biológia, a tanulók természettudományos ismereteinek gyarapítását szolgálja. A középiskolára készít elő a külön 8. osztályosok számára szervezett matematika tanfolyam és fizikai szakkör is. történelem és helytörténeti szakkörök politikai tudásukat^látókörüket szélesiti. A művészeti szakkörök esztétikai érzéküket fejleszti. » fidvd rvermekei közül napközi. otthonba^iqfluiiaasMffi.’ szakkörbe, tanfolyamra .iárő 8.-na tanulók prányaj. a ír « 14 Stencilszámj 284
