Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.9.a/10)

1985

I ' x%il7 1 fi ESI ■- 7 -1 $ ; % ! c-•r-JH'i;;,f.■' ■ Az úttörőcsapatok arra törekszenek, hogy növeljék önállóságukat, ezen belül közösségeik önállóságát is. ; Nagyobb hangsúlyt kap a csapatok belső élete, a demokratizmus, az önkormányzati szervek működése. Dinamikusan fejlődik az úttörőtanácsok tevékenysége. A gyereke­ket érintő minden lényeges kérdésben kikérik véleményüket, ill. a különböző információs csatornákon keresztül /iskolarádió, fa­liújság, csapatgyülés/ tájékoztatják őket. A legönállóbban az őrsi közösségek folytatják munkájukat. Önálló­an döntenek összejöveteleik megtartásáról, tartalmáról. fi Ezzel ellentétben a rajvezetőségek munkája sok helyen formális, legtöbb esetben a rajvezető-pedagógus önmaga dönt. A KISZ életre nevelés fontos formája az iskolákban működő 8.0, klub. Ennek keretében a gyerekek megismerkednek a KISZ szervezeti felépítésével, történetével, célkitűzéseivel, feladataival. Sok segítséget nyújtanak a pedagógus KISZ alapszervezetek és egyes testvér KISZ szervezetek is. Pedagógiai pályázatok alkalmával több pályamű is foglalkozott ezzel a feladattal, A nyertes pa­­lyamüveket sokszorosítottuk és módszertani anyagként kiküldtük az iskolákba. A csapatvezetőségek nagy gondot fordítanak a gyerekek legfontosabb feladatára, a tanulásra. Mivel megszűnt a TTTJSZ, igy a csapatok helyi kezdeményezéssel se­gítik a tanulást. Több iskolánk indított csapatszintü matematika, magyar, és orosz versenyt. Szorgalmaztuk, hogy minél több pajtá­sunk kapcsolódjon be az egyéni pályázatokba. /50sz.melléklet/ A kisdobosok számára megmaradt a Komplex verseny, melyet felme­nő rendszerben rendezünk meg, /csapat, kerületi, budapesti szin­ten/ A Művészeti Szemlét minden évben megrendezzük több agban kisdo­bos és úttörő korosztálynak. Már hagyomány, hogy minden évben Kazinczy Szépkiejtési verseny­re hivjuk a szépen beszélő pajtásainkat. / I tete : X'": ■ 1XX'. ' Vx/v, X i LÉ 1 3® I #---------------------------:--------------j

Next

/
Thumbnails
Contents