Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Gazdaságpolitikai Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.9.a/9)

1982

liippi i WÉmMmM > ' 1 * 4X000M& §SÜPt ' í#Si SÍI 1 T ?; f+ fii Ú'V/'ÚiW^i.YV - A fiatal pályázók közül azok jussanak pesti álláshoz, akik párttagok, vagy aktiv társadalmi munkást végeztek az egyetemi évek alatt ./Egészségügyi pv./- Az or vosoknak nagy a szakmai leterhelése, ami a társa­dalmi munkától távoltartja őket. /Egészségügyi pv./- Az iskola - szakmunkás és szakközépiskola - politikai nevelést nem ad, a fiatalok a szükséges politikai isme­retekre nem tesznek szert. A középiskolában formális a KISZ élet, üzembe kerülve a fiatalok menekülnek a politi­kai foglalkozás elől. /Több munkahelyi pártszervezet/- Az iskolai pártszervezethez tartozók elmondták, hogy a gyerekek otthoni nevelése hiányos /ez elhangzott üzemi területen is/. Minden kommunista első számú felactta legyen, hogy gyermekének adjon politikai, érzelmi elköte- 1 ség t.- A Berzeviczy G. Közgazdasági Szakközépiskolába a párttag szülőket megbeszélésre hívták össze, kb. 20 % ment el. Egy szülői értekezleten a szülők 90 % megjelenik.- Csorbítja a pértszervezetek tekintélyét, ha a munkahelyek átszervezése előtt a helyi pártszervezet véleményét nem kérik ki, őket megfelelő időben nem tájékoztatják. /GYOKI/- A kisvállalkozások elszaporodása a párttagságban sok kér­dőjelet okoz, melyre a pártszervezetek nem tudnak vála­szolni. Nem tartják jónak, hogy a szocialista nagyüzemekből a kis­vállalkozások és társulások elszívják a képzett munkaerőt /egyesült Izzó/. Nem a szocializmus építése folyik, előké­szítjük a kapitalizmust /Pannónia/.- Nincs vonzása a nagyiparnak sem a szakmunkások, sem a mű­szaki értelmiségiek körében, a nagyüzemi munkásság állan­dóan fogy, hogy legyen stabil a párttagság? /Egyesült Izzó/- A népgazdaság nehéz helyzetét hangsúlyozva felvetették, hogy a legfelsőbb gazdasági vezetésben nem minden eset­ben megfelelő szakértelem tapasztalható. /GYOKI/ HlA I . /•

Next

/
Thumbnails
Contents