Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.9.a/6)
1964-08-28
* tó 9 BmmÍw-A felnőtt-oktatást tárgyald IB. határozatok több évre szólnak. Most lényegében az elmúlt oktatási év eredményeiről számoltunk be, és n feladatok is elsősorban az 1964/65-ös évvel kapcsolatosak. Mivel eredményes volt a pártszervezetek segítése, kérjük, hogy továbbra is egy erőteljes elvi irányítást gyakoroljanak az 12. A feladatoknál abból kell kiindulni, hogy van egy ellentmondás az üzemek gazdasági érdeke és a dolgozók művelődési igén-e között. az ellentmondás feloldását megkönnyíti, ha sikerül megmagyarázni a gazdasági vezetőknek, hogy az egyre növekvő terme- . 7 lési feladatokat csak szakmailag képzettebb, műveltebb dolgozókkal lehet megoldani, a szakmunkásképzés, de a továbbtanulás is elkój zelhtetlen akkor, ha olyan tömegű dolgozónak nincs meg a VIII. általánosa, mint jelenleg. tó. ■ , . Y-ré'r y.,: - 77,. 1./ A pártszervezetek tehát bízzák meg a szakszervezetet, hogy egyrészt a gazdasági vezetők, művezetők, másrészt, a dolgozók között fokozzák a felvilágosító munkát. A Művezetők, mesterek szemléletét kell megváltoztatni úgy, hogy ne csak tehertételt lássanak az iskolába járó dolgozók problémáiban, hanem azt, hogy a tanultak - ha nem ia azonnal - de feltétlen nagyobb hozzáértésben fognak kamatozni", A dolgozók között - különösen a 4o év felé közeledők körében kell folytatni az agitációt. üzembe kell nézni azzal a hangulattal, amivel a. urg-ben tslálkoztunk: "tudok én szőni 0 általános nélkül is" vagy: "ha igy nem tetszem kilépek." Ugyanakkor a szakoktatás felelősöket meg kell bízni, hogy erőteljesen keressék a lehetőséget a pedagógusokkal, műszakiakkal együtt a VI1-VIII. osztály szakmai tanfolyamokkal való összekapcsolására. 2./ a másik fontos feladat - szintén a gazdasági vezetők, a szakszervezet és a szakoktatás felelősök számára, hogy azok számára, a„kik elszánták magukat a tanulásra, megfelelő elhelyezést biztositsanak és igyekezzenek a szemléltető eszközök, konzultációk felhasználáséval segíteni a tanárok munkáját. a./ a szakoktatás felelős, oktatási bizottság gyűjtse össze a. tanuláshoz szükséges irodalmat a könyvtárban. b./ Ahol nincs lehetőség az otthon -tanulásra, legyen egy sarok, ahol leülhet tanulni. É _________________________________________ ._________________b| ■— .......................................... — —fJ ■ ' * 7 jáft & I ’
