Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.9.a/6)

1964-08-14

Éj ) ' ' ^ Ül

1 í ' ' ■ • ■ ^ íj

1 ' ; ‘ ' ■ •

1 I ■ 1

í

Az iskolavezetőség, a tanárok ós a hallgatók egyöntető véleménye szérint a középiskola mint uj oktatási forma-bevált, célszerű a továbbfejlesztése. Kellő alappal rendelkező hallgatók részére lehetőséget nyújt, hogy kedvet ós ösztönzést kapjanak az ML. tudományé-I

nak magasabb szinten való tanulására.

Az ez év"tapasztalataiból és hiányosságaiból okulva a középiskola szervezését 1964/é5-ös oktatási évre időben szerveztük. A párt, sgszervezetek titkári értekezleten történt tájékoztató után megértették a középiskola beiskolázásának feladatait ós javaslataikkal nagyban elősegitették munkánkat. A pártszervezetek által javasolt :1 ' elvtérsakkal felvételi jellegű beszélgetéseket folytattunk ós ennek alapján az iskola az 1964/65-ös oktatási évre a következőképpen gr-x alakult: o r-I ' . k

12 osztályt szerveztünk /kerületben' 8, Egyesült Izzóban 3* Bánya- ek

gépgyárban 1/. .V- . . I

Jelentkezett 39o hallgató nfelvótelt nyert 322 « /férfi '2o2, nő 12o/

j)árttagok száma 231 " /71 //

párt és tömegsz. . '

fűnk.ez. • 157 " /98 párt, 59 tömegszarv,

4 8. j> Pof

egyetem, főisk.v. 13 fő /mérnök lo, pedagógus 3/ k.

érettségizett' 124 fő /műszaki 64, adm.48, fizikai 12/

8 ált. végzett 156 fő /műszaki 25, adm.79* fizikai 72/

8 ált. alatt 29 fő / műszaki 6, adm. 5» fizikei Ü8/

r Ezzel a beiskolázással megközelítettük a rártbizottságnak azt az elképzelését, hogy elsősorban a párttagok, tömegszervezeti vezetőket, propagandistákat, műszaki középkádereket képezzünk az iskolán.

1 ; * Í ‘ 17- Megállapíthatjuk, hogy az 1963/64.. oktatási évben végbement változás - a tapasztalatok szerint - jól szolgálja a párt propaganda hatékonyságának növekdésót, az igények differenciáltabb kielégítését, a marxizmus-leninizmus alaposabb megismerését.

I Az uj rendszerben és a tananyag felépítésében érvényesül az egymásraépitettség, kevesebb az ismétlés, az átfedés, ez lehetővé teszi, hogy a párttagság előrehaladva fokozatosan sajátítsa el a marxizmuslenini zmuat.

Az időszerű kérdések tanfolyamának előadásos formája lehetővé teszi, hogy kevesebb propaganidstóval, kevesebb tanfolyamon, szélesebb tömegeket oktaaaunk. .

A pozitív tapasztalatok mellett hiányosságok is jelentkeznek. ^

#

Nem érvényesül következetesen az az elv, hogy a•pártoktatás elsősorban a párttagság politikai, ideológiai oktatását szolgálja. Csők- \

kent a párttagok, munkások részaránya a tömegoktatási formákban.

i

f—4 . t —j