Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.9.a/4)
1984-01-19
T U | !' l I | 11®""'"’... . Az egyes osztályokkal való személyes kapcsolat fejlődött, elutasító magatartással nem találkozni, fogsdókószek a megkeresések esetén, /körzeti párttitkárok/. A korszerűsítéssel kapcsolatban a Művelődési-Egészségügyi-Sport Osztály létrehozása nem szerencsés. Magas a gyermekintézmények száma, amely csak növekedni fog és a kerületben dolgozó pedagógusok;, iítszátis is magas, Az osztály dolgozóinak száma nem nőtt, szükség lenne a felügyeleti létszám bővítésére /de nem a pedagógus bér terhére/. /Pedagógus PB./ p Jó dolog, hogy az osztályon személyzetidbeallitasara került sor, ennek a hatása már érzékelhető, /Pedagógus PB./ A közművelődési csoport vezetője a pártvezetőség titkára és csak egy munkatárssal dolgozik. Meg kellene erősíteni ezt a csoportot létszámmal. /Pedagógus PB./ A szociálpolitikai csoport munkája jó. /körzeti párttitkárok/ A leggyengébb a Lakásosztály az ismert személyi problémák miatt, sőt a megbízott osztályvezető is felmondás alatt van. A Társadalmi Bizottság jól dolgozik, amelynek munkáját a kerületi gyárak intézmények is segitik. Az osztály Írásos anyagait időben elkészítik. Az osztály munkájában a lakás kiutalás, elosztás gondjai, problémái is tükröződnek. A belső munkamenet rendezett, jó, de kifelé a gyakorlati munkában van még gond. / Fővárosi Tanács instrukt óra. / A legtöbb észrevétel a Lakásosztállyal szemben van. Az ott dolgozók magatartását kifogásolják és úgy érzik, hogy sokszor igazságtalanul döntenek, /körzeti párttitkárok/ A Lakásosztály munkája nagyobb odafigyeléssel, törődéssel javítható. /Fővárosi Tanács instruktora/ A Pénzügyi Terv, Beruházási Osztály jól dolgozik, tevékenységében, nagyobb hibák nem fordulnak elő. Az osztály belső működése még nem kialakult a vezetőváltás következtében. E területeken a belső tartalékok jobb kihasználására van szükség. /Fővárosi Tanács instruktora/, :!__________ Jj
