Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.9.a/4)
1981-05-28
fim wMW§: Wm Wmf J Éjj tá "0 00,®©© ® tó®,;; ■' 5’ A' 0^#{4v^ ü ’’ ’ ffi1 V V fi1 ' fa KSi '■ " ' : wHMi- 4 -ig*PI xxfidkfi ’’JSHtti Az oktatási év indítása előtt kerületi felkészítőt szerveztünk, a pártszervezetek propagandistáival. Az ezt követő konzultációk bizonyították, hogy a kijelölt feladatokat magasszintü elméleti felkészültséggel rendelkező elvtársakra bízták a pártszervezetek. A nevelés és az oktatás módszereinek ismeretében képesek a tanfolymok megfelelő szintű vezetésére. fi-? © k-'/.tr fax, ■■' Az oktatási év során elemeztük az MSZMP.XII. kongresszusa dokumentumainak egyes részleteit, foglalkoztunk a szocialista demokrácia kérdéseivel, a VI.ötéves terv fő irányelveivel és most május hónapban ismertetjük fő vonósait, politikai súlyát és a nemzetközi életre gyakorolt hatását az SZKP.XXVI. kongresszusának. fa Erről a későbbiekben tudunk beszámolni, mert a témával kapcsolatosan kapkodás tapasztalható, a vózlatanyag késői érkezése és a kér.propagandistáinak egy csoportban történő felkészítésének lehetetlensége miatt. Az eddig beérkezett tapasztalatok alapján nagy az érdeklődés, sok kérdés és vita jellemezte a témák feldolgozását. A propagandistákat arra kértük, hogy kisérjék figyelemmel a résztvevők rendszeres megjelenésén kivül felkészültségüket, ösztönözzenek az irodalom tanulmányozására, értékeljék az önállóságot, aktivitást, és a vitában érvelésük határozottságát. Kerüljék az iskolás módszereket, a beszámoltatást, a vizsgáztatást, ellenben kezdeményezzék az alkotó vita kibontakozását. Igyekeztünk segitséget adni a propagandistáknak az elmélet és a gyakorlat széleskörű kapcsolatának bemutatásához. A szemináriumokon a kötlező irodalom anyagrészeiből kiselőadásokat tartottak a hallgatók, ezzel is elősegítve az irodalom jobb és hatékonyabb megismerését. Feladatuk, hogy tartsanak lépést a politikai szükséglettel, az oktatás formájában és módszereiben szemléltetőbb, meggyőzőbb legyen. Munkastílusokat a közérthetőség, az emberközelség jellemezze, tartsanak színesebb foglalkozásokat, tanítsák meg a hallgatókat dialektikusán fogalmazni és az egyes nézetekre reagálni. ‘ .. . ® ' ■ ■ ■ ■ I ■ í . L —J i /
