Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.9.a/4)

1979-12-06

; >M8 Bá&^iÉI MfM| w^X 'X JÖfi pi| 2, re íré‘7,v-i hwiító-, ,®.’>“'' íBÍ • K''#7.7.7'- 50 -Nem fejlődött kielégítően a pártszervezetek oktatási felelőseinek érf munkacsoportjainak a tájékoztatása és segítése. A továbbiakban gondot kell fordítani a gyakoribb összehívásukra, elméleti, és poli­tikai felkészítésükre. ‘ A Pártbizottság agitációs- propaganda és művelődési bizottsága elem­zésekkel, felmérésekkel segítette ás ellenőrizte a határozat végre­hajtásét, megvizsgálta az 5 éves oktatási tervek megvalósulását, a kó­­derkiválasztés, a beiskolázás és számos más oktatással összefüggő prob­léma tapasztalatait. A pártbizottságok. pérlvezetÓBégek pártoktatést Irányító tevékenysége ^**6 fejlődött. Egyre rendszeresebben értékelik az oktatás eredményességét, hatásfokát. Még mindig jellemző azonban a szervezeti kérdésekkel való aránytalanul sok foglalkozás, a szervezeti oldalról történő értékelés. A propagandisták tevékenysége, munkájuk minőségének értékelése jobban előtérbe került. Fokozódott a tájékoztatásuk, munkájuk erkölcsi elisme­rése. Rendszeressé vélt a pártszervek propagandistákkal való tanács­kozása, választott testületi ülésekre való meghívása, taggyűlésen va­ló beszámoltatása. Tudatosabb törekvés tapasztalható utánpótlásuk biz­tosítására, frissítésére is, A káderkiválasztás tervszerűsége, az ötéves oktatási tervek szerinti munka fejlődött. A párt tömegoktatási formákon a hallgatók szervezésé- 0 nél Igyekeznek elkerülni a témák ismétlődését. Figyelemmel kísérik az egymásra épltettséget, a fokozatosságot. Nagyrészt érvényesül az egyé­ni érdeklődés és a társadalmi szükséglet összhangja. Mindamellett elő­fordul, hogy a középiskolára, az esti egyetemre, de szakosítókra is káder­elgondolás nélkül, vagy hiányos alapokkal küldenek elvtársakat. A poli­tikai iskolát végzettek kétharmadénak azonban megfelelő politikai funk­ciója van. A továbbiakban figyelmet kell fordítani a káderkiválasztés, a javas­lattétel, a jóváhagyás és a végzett hallgatók funkcióba állításának gyakorlatára, a követelmények és a módszerek egységesebb elterjeszté­sére. vY' YY ! • '• A'. V®;': ________________g___________________i j .. - r,

Next

/
Thumbnails
Contents