Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.9.a/4)
1974-03-28
Az ilymódon összefogott központi szervezésben, jobb lehetőségek adódnak arra is, hogy a szakmai továbbképzéssel párhuzamosan megfelelő hangsúlyt kapjon a dolgozók-politikai képzése ós általános műveltségének emelése is. Emellett érvényesiteni próbáljuk azokat a törekvéseinket, hogy a tanfolyamon résztvevők számára klub életet szervezzünk könyvtári foglalkozással egybekötve. tó mmS&i tó: j r®; . ' - ... ... . . .. A Munkástovábbképző Központ működésének alapgondolata, koncepciója, célja általános helyeslésre talált. Működésének tárgyi ós személyi feltételeit viszont annál nehezebb megteremteni, E munka ^ irányítására és . Összefogására Ígért függetlenített státuszt,a fővárosi szeryek többszöri tárgyalás és Ígéret ellenére sem Jfa biztosították. '.fa’ró ^gj, gBK A felnőttoktatás és-igy a Munkástovábbképző Központ tárgyi fel- .. tételei, körülményei elmaradtak a szükségletek mögött. Nehéz helyzetet .teremt a felnőttek számára a gyermekek iskola padjaiban tanulni, A felnőtt hallgatókkal való foglalkozás más módszereket- Igényel, tehát más körülményeket, oldottabb légkört és ehhez megfelelő berendezéseket, A Dolgozók Általános Iskolája ós Gimnáziuma "albérletben tpüködik", nem rendelkeznek előadókkal, szertárakkal, stb, A fent említett nehézségek gátjaivá válnak a felnőttoktatás és a szakmai továbbképzés tartalmi célkitűzései megvalósításának és hátráltatják a továbbképzés kiszélesítését, KQVetkezfetések, javaslatok^ 1,/ - Kerületi Pártbizottságunk feladatai adottak, amit az,1971-ea munkásmüveltséggel kapcsolatos határozat szabott meg*Munkánkat a munkások tanulása és szakmai továbbképzése érdekében a határozatnak megfelelően végezzük,- A pártszervezeteket segitő és ellenőrző munkánkban arra törekiünk, hogy min-dennapi tevékenységükben megfelelő súlyt. L kapjón a terület napirenden tartásain megfelelő szemléletformálás, [ . . „ ^ .. . _ ' - 12 -
