Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.9.a/4)
1969-07-17
' ■ ' • . .-2-- A hivatali, intézményi KISZ szervezetek határozzák meg azt a területet - az álImi vezetéssel közösen - ahol a 25* évforduló tiszteletére felajánlást tudnak tenni, s hozzájárulhatnak a hivatali mun) a eredményeinek gazdagításához.- Az iskolai szervezetek az évforduló tiszteletére indítsanak tanulmányi verse-Uytv A versenyt töltsék meg politikai tartalommal, népszerűsítsék hazánk felszabadulás óta- elért eredményeit.- Különös gondot kell fordítani a fiatalokkal való egyéni foglalkozásra, -wzér.t a választások előkészítésének alapját a tagösszeirás és a tagkonyvérvényesitéssel kapcsolatos egyéni beszélgetéseknek kell képezni. A beszélgetéseken elhangzottakat figyelembe O kell vonni a vosetőségválasztó taggyűlések beszámolóinak elkészítésénél, az 1970-es évi akcióprogramok kidolgozásánál.- A választásokat fel koll használni a KISZ-..n kívüli fiatalok közötti munka erősítésére is. Különös tekintettel az üzemben dolgozó fiatalok körében végzendő tagfelvételi munka javítására. « A KISZ-szervezeteknek politikai munkával kall biztositaniak. hogy ’ a szervezet legjobb tagjai társadalmi tevékenységük alapján legyenek párttagokká felv6ycc A választásokra való készülés során ennek kellő hangot kell adni ^ a taggyűléseken, a csoportértckczleteken egyaránt.- Az alrpszervezetek és bizottságok a vez„tőségválasztó taggyűlésekre és küldöttértekezletekre készülve értékeljék az előző választás óta végzett .tévékénységetaz 1967-es küldöttértekezleteken és kongresszuson elfogadott határozatok végrehajtását. Reálisan értékeljék a végzett munkát, tárják fel azokat a fogyatékosságokat, melyeket fel kell számolni. Bátran és személyre szólóan dicsérjenek ég bíráljanak. Jelöljék ki azokat a soron .következő feladatokat , amelyek a KISZ szervezetek és az úttörőcsapatok testvérkapcsolatának továbbfejlődését eredményezi, ............ ^...- -1/'i; —! j| ....................................................... ... L_____________________________-____________________
