Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.9.a/4)

1966-09-15

J 4

'

M ) K

1 '''A'

'A *

j .• -9-Melyek a pártirányítás fő formái?

I " •

I ’ ■ ' ' ' ‘

S ; ' V

; ■ -A 'A'- • • ■ . ®í •

I :

A kerületi PB. ás az üzemi Pb egyaránt rendszeresen értékelik szervezetünk tevékenységét, mely a végzett munkánkról történő beszámoltatáson aiapul, egyben konkrét feladatokkal bíznak'meg bennünket.

A pártszervezetek egyre több fiatalt vesznek fel tagjelöltnek a KISZ tagjai közé. Problémaként jelaatkezik azonban az, hogy amikor egy KISZ- es a párt tagja lész, kilép a KISZ-ből nem végzett ott tovább szervezeti munkát. Pedig a KISZ munkájának segítése a fiatal párttagok KlSZ-ben végzett pártmegbizatása alapján nevelőmunkánk további erősödését jelentedé •

Önkritikusan fel kell ázonban vetni, hogy ezt nem lehet csupán adminisztratív módon elintézni, mert nagyon sok múlik azon, hogy KISZ szervezeteinkben mennyire folyik tartalmas mozgalmi munka, ugyanis a tapasztalat az, hogy ahol szines vonzó KISZ- élet van, a párttag KISZ esek évekig aktivan dolgoznak.

Évenként jelentős segítséget kapnak alaptervezeteink a párttól a KISZ oktatás propagandistáinak személyében. A jó elméleti felkészültségű és mozgalmi tapasztalattal-rendelkező elvtársak igen nagy segítséget jelentenek nevelőmunkánk végzésében.

Középiskoláinkban azonban még nem érezzük eléggé hatékonyan a pártirányitást. Ez pl. az elmúlt óvd középiskolai politikai oktatásnál jelentp*1 kezett, Iskoláink többségénél propagandista problémák voltak, és saj? nos az esetek többségében a KISZ szervezetnek sem a pártszervezet, sem

*

pedig az iskolai tantestület segítséget adni nem tudott. Az iskolai pártszervezetek felé az a kérésünk, hogy ebben az évben az oktatás beindi-I ,

tásától kezdve az évközben! beszámoltatáson keresztül segítsék az iskolai KISZ ezervezet munkáját.

Különböző állami és társadalmi szerveinkkel kapcsolataink megfelelően alakultak az elmúlt 2 évben azonban ez a kooperáció sokszor csak egyes akció, jelentősebb feladatok esetében valósult meg, nem volt folyamatos tevékenység. Ezt a kapcsolatot nevelőmunkánk hatékonyabbá tétele érdekébe: a jövőben tovább kell szélesíteni. E tevékenység összefogásában kérjük elsősorban a kerületi PB. valamint az üzemi iskolai pártszervezetek segítségét.

\t n ■’ ... * I.

p / v**;