Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.9.a/4)

1963-03-07

T 1 ^ ® 'M- W ........................................'■> I ■■ ■■ *

jg ■* * r~v;-T‘..-'TV'-r;'-' .*;; •• -■■ - .■•••.. ; ' '" \ * ■-■•.'• ■ • -*• • - •• •.••;•I . VVcf te íj/vOűg ö íi| iVv3' .

Készült 18 példányban " Ikt.sz, 1/49

KIEGÉSZÍTŐ JELENTÉS

a kerületi Nőtanács "Az Iskola és a családi ház kapcsolatának alakulása, az SZMK tevékenysége" c. dnlentéshez.

Az oktatási reform célkitűzéseinek megvalósítása nemcsak qktatási intézményeink feladata, hsn«ai a szülői ház kötelessége is. Az is^ kóla egymagában, bármily k'rszerü és céltudatos nevelési tevékenységet is folytat, nem képes maradéktalanul megbirkózni feladataival akkor, ka a gyerkeket a családi közösségben más növelési hatások érik. Ezért a korszerű növelési tervek az iskrlára és a családi közösségre egyformán éj itvo firtoélják es aláírják a gyermek egyéniségét, erkölcsi arculatát.

lenek a célkitűzésnek a megvalósítása jelenti az SZMK legfontosabb feladatát, vagyis segíteni a szülőket a legalapvetőbb pedagógiai kérdések elsajátításában, hogy az iskolával együtt, tudatosan, következetesen nevelhessék az ifjuságpt,,

■ j" i

^ Az SZMK-ek működésének két fő területe van;

1#/ a szülők aktívahálózokára támaszkodva, az iskola növelési célkitűzéseinek megfelelően, átfvgóan és szervezetten gondoskodni a szülők pedagógiai kultúrájának fokozásáról.

I ' te "" I

■

2./ Ugyanezen a szervezeten keresztül bizt- sitani az iskola társa* dalmi megsegítését,, .

I •• ' . • I

’ ■

• Kerületűnkben e két tevéken/s..g közűi jelentőségében mindinkább előtérbe kerül a pedagógia. Ezt mutatja;az is, hegy a különböző nevelési tárgyú értekezleteken már a czülő'ir^szHzár'i3mürkcdnnr^r"szoclalista pedagógia problémáival. Mindennek lemérhető eredményei vannak. A szülők tárgyilagosabb értékelik gyermekeik magatartását, hozzáértőbben nevelnek. s

A SZMK-ek az iskola társadalmi megsegítésében is sokrétűen, hasznosan tev ó ke nyke dne k „

I ______________________________jte j j