Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1983-04-07

- A politikai, társadalmi rendezvényeken, az üzemi obmokrácia fórumain foglalkozzanak rendszeresebben és nagy súllyal a szülői felelőséggel a gyermek nevelés kötelezettségével.

' feo í- Hasonló profilú gyáraink együttműködve dolgozzanak ki közös 9./ Az ötnapos munkahét bevezetésével nőtt ielentőségében és fele.

lőségében a közművelődési és sportintézmények szerepe a családok szabadidejének tartalmas eltöltésében. A kerületi P3 közművelődési határozata szellemében folytassák tovább és O fejlesszék ezirányu tevékenységüket. Elemezni szükséges a

nyitott iskola eddigi tapasztalatait, bővíteni az igénybevevők körét.

Az ötnapos munkahét bevezetése kapcsán, az iskolai foglalkozások célszerű megszervezésével biztosítani szükséges a tanóra védelmét és a mozgalmi élet megfelelő körülményeit a felsőbb irányítás és a helyi vezetéssel együtt.- '1 . ' I ' [ W: te l l 1

10./ A család, az iskola, a társadalmi szervek, a közművelődési és sportlétesítmények nagyobb felelőséggel segitsék a gyerekeket abban, hogy a megnövekedett szabadidejüket műveltségűk gyarapítására, fizikai erőnlétük fejlesztésére fordíthassák.

te 11./ A kerületi Tanács tegyen meg minden szükséges intézkedést annak érdekében, hogy a bölcsődékben és az oktatási intézményekben a folyamatos munkához szükséges gondozói, illetve pedagógus munkaerő biztosított legyen.

Az iskolákkal közösen szorgalmazzák a nyugdíjasok, ill. GYES-en lévők munkavállalását, kutassák fel a más területen dolgozó pedagógusokat és ösztönözzék óraadói munkavállalásra.- A Művelődési Egészségügyi- és Sport Osztály az uj szervezeti felállásban stabilizálja az irányításban, a segítő, ellenőrző munkában résztvevő apparátusát. Káder- és személyzeti munkájuk során -a társadalmi szervekre támaszkodva- kisérjék figyelemmel és segitsék a vezetésre alkalmas fiatal pedagógusok fejlődését.

Képezzenek körükből vezetői tartalékot. Az uj intézmények pedagógus ellátottságát tervszerűbb, kiegyensúlyozottabb káder-I 1