Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1977-04-19
’* • 1 1 2./ Az üzemi, intézményi pártszervek pártoktatást irányító tevékenysége az utóbbi években rendszeresebbé és tartalmasabba vált. A pártpropaganda egyre inkább kilép reszort jellegéből, ós a pártiimnka szerves részévé kezd válni. Az 5 eves oktatási tervek elkészítése, végrehajtása, a propagandisták kiválasztása, a beiskolázás állandóan felszínen tartja e kérdéseket. A pártbizottságos üzemekben ágit.prop,,ill.oktatási bizottság fogja össze e tevékenységet, A fejlődés lemérhető azon is, hogy az 5 éves oktatási tervek a korábbi 4 éveshez képest színvonal emelkedést mutatnak, Pozitiv, hogy e tervek élők, követik az élet változásait. ^ A pártoktatási és a káderfejlesztési tervek összeegyeztetésére egyre több törekvés tapasztalható pártszervezeteinknél, ós ez megmutatkozik a káderek és kádertartalékok tervszerű képzésében, a beiskolázási tevékenység minőségének javulásában. Ennek ellenére a hallgatók kiválasztásának /az egymásra építettsóg elvének be nem tartása, a társadalmi,politikai érdele nem kellő mérlegelése, stb./ r. káderkópző iskolákat végzett párttagok hasznosításának vannak még fogyatékosságai. Például több mint loo propagandistának, do a párttisztsóget betöltők jelentékeny részének nincsen középfokú politikai végzettsége, holott az esti egyetem évente 13o-15o végzett hallgatót bocsát ki ós középfokú politikai végzettséggel renfo delkezik a kerületben 1055 elvtárs. Taggyűléseken évente két alkalommal és a beszámoló taggyűlésen szerepel e téma, amelyek keretében a pártoktatás formai, szervezeti kérdéseivel foglalkoznak, értékelik a részvétéit a megjelenést. Annak gyakorlata azonban még nem alakult ki, hogy a vezető testületek, a taggyűlések a pártoktatás tartalmi kérdéseit, a foglalkozások színvonalát, tárgyalnák. Kevés pártszervezet fordit megfelelő figyelmet arra, hogy a párttagok tanulási fegyelme, aktivitása, magatartása milyen a foglalkozásokon, vagy hogy mennyire hasznosítják a megszerzett ismereteket a politikai életben. Ezt különösen a káderképző iskolák hallgatóitólj akik tanulmányi szabadságot kapnak- számon lehetne kérni. ! / — 1 rá' 1
