Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1974-10-29
Igaz, hogy közelebb kell vinni a művészeti hálózatot a muiilcahelyekhez. Úgy tudom, hogy az aktíva ülésen az egyik felszólaló nagyon szépen szólt az olvasásról, mint olyan munkasmüvelődést' elősegítő lehetőségről, mint amivel jobban élhetünk,_ mint eddig éltünk. Az ifjúsággal kapcsolatban nem akarok semmi részletező dolgot mondani, csak annyit, hogy mi olyen különleges helyzetben vagyunk, amely soha egyetlen társadalomban sem volt, mert mi tervezhetjük, alakíthatjuk a qövő generációját. Az intézkedési tervben erdemes azokra a vonásokra több figyelmet fordítani, amely a szakmunkásképzéssé 1^foglalkozik, mert itt van a kezünkben a jövő nemzedék alakítása. Nem esett szó és az intézkedési tervben sincs róla szó, hogy Budapesten minden 5. lakos nyugdíjas, a párttagság arányában is magas ez a réteg. Nem baj, hogy most nem szólunk róla, de tudjuk, hogy olyan számú rétegről van szó, akikről nem szabad megfeledkoznünk. Még van egy réteg, a gyermekgondozási segélyen lévő kismarnak kérdése. Kiesnek a látószögből, nem kapnak inspirációt. Próbálta^ -jUnk itt is tenni valamit. A 8 általánosra visszatérnék. 1972/73-as tanévben az első osztályok gyerekek 11 %-a megbukott. Mi vigyázó szemünket a végére vetjük, közben már minden lo. magyar gyerek az első osztályban elbukik. Adódott ez abból, hogy az "iskolaérettségi vizsgálatot nem országosak. Országosan csak orvosi vizsgálatnak vetik alá a gyerekeket. Avidéki iskolák jelentős részében ott vannak azok a gyerekek is, akik tulajdonkéopen a kisegítő iskolákban, vagy a gyógypedagógián kellene hogy tanuljanak. Akik viszont a szellemi képességüknél fogva el tudnák végezni az iskolát itt jönnek a pedagógiai problémák, hogy még nem elég intenzív a minden gyerekre kiterjedő oktatonevélőmunka. Ezzel azt akartam érzékeltetni, hogy az iskola kulcskérdés. Ilcsik elvtárs: Egy-két dologra szeretnék reagálni. Nagyon egyetértek azzal, hogy az üzemi értelmiség kapjon nagyobb^szerepet,^az aktivan súlyozottakban hangzott el. Mi az altalános iskolát elnem Y végzettek számát nem fogtuk fel mereven.A 4o év felettiek kétharmadát teszik ki az említett számnak. Az iskola menjen az üzembe. Ez a gondolat jó, de megvalósításra került több helyen. Horovitz elvtárs amit elmondott nagyon igaz, hogy hosszú távú feladat. Kozák elvtársnő azt a javaslatot tette, hogy szabjuk meg az üzemi XlSZ-szakszervezet- törnegszervezetek felé a feladatokat. Mi a feladattervben csak a kerületi szervek felé ^ szabtunk meg feladatokat, tudatosan, nem tettünk az üzemek fele. Nem is javaslom, hogy egészítsük ki ezzel a feladattervet, több helyen elkészült már a pártbizottságoknál az intézkedési terv, ők viszont a helyi tömegszervezetekre hoznak intézkedést, adnak feladatokat. Király elvtársnő javaslatát elfogadjuk, a feladattervbe átvezessük. Somogyi eÍv bárs: Javaslom fogadjuk el a feladattervettekintsük határozatnak. Igaza van Mezősi elvtársnak és a többi elvtársaak is, hogy Újpesten, de a fővárosban is sokat léptünk előbbre, de még többet kell tenni, ezekhez a feltételek adottak, néhány dolgot- 7 -1 __________________________________________J
