Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1973-09-27

• *■

|- 7 -U© Ítélték meg a KISZ fiatalok, hogy a határozat megjelenése óta sdfat foglalkoznak a különböző fórumok, szervek a fiatalokkal. Az ifjúság megitólésében pozitiv fejlődés tapasztalható. Megnőtt a fiatal szakemberek iránti bizalom, s olőbb kapnak nehezebb, bonyolultabb feladatot, munkát, mint a korábbi időszakban.

Továbbra is találkozni azonban az ifjúság megítélése kapcsán helytelen, negatív általánosításokkal, kirívó esetekben a fiatalok lebecsülésével. Pl, a fiatal VSZT tage-t a művezető nem engedi el az ülésre mert "mit keres ott, még fiatal" /Duna Cipőgyár/

ra

r\ A pártalapszervezetek segítik, de ellenőrzik és beszámoltatják a KISZ-alapszervezetokét. Növekedett a fiatalok részvétele a választott, testületekben is. Javult a fiatalok anyagi, erkölcsi elismerése. A vezetők ma már bátrabban adnak pl. jutalmat a jól dolgozó fiataloknak, stb.

A szakszervezetek is jobban segítik kulturális ós szórakozási lehetőségeiket, pl, az Újpesti Gyapjuszövő©órban a fonóda kommunista műszakja után két nap üdülést biztosítottak a fiataloknak.

A fiatalok azonban több problémát is megfogalmaztak. így pl, az egyéni foglalkozást és az érdekképviseletet nőm tartják kielégítőnek, bár az érdekvédelmi munkát az erre hivatott bizottságok segítik,

A középvezetők között még akadnak, akik nem veszik szivesen a fiatalok véleményét, javaslatát,

Nehoziti a fiatalokkal való foglalkozást, hogy sok a vidéki, bejáró fiatal. Ez károsan hat ki a szabadidő jobb kollektív kihasználására, továbbá a klub-délutánok, különböző sport-rendezvények lobonyolitására is. Ezok a kérdések, probléaák sokszor anyagi háttorüok. Pl, a ®hinoifl nőm rondolkeaik megfelelő KIoZ klubbal, nincs a vállalatnak autóbusza, igy kevesebb lehetőség nyílik a fiatalok szabadidejének tartalmasabb felhasználására.

' ---------- ra--------------_J

r —• ^ — •I ■ • .. I ■■ jm^w ................................... I ■ Pl m I ■ »