Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1971-12-17

«í - ' í f } flf- 5 -Helyesnek tartaném, ha a KISZ megnézné, hogy az iskolákban mennyi­en vesznek bérletet;, hisz a kulturálódásukat ez nagymértékben hozzásegíthetné. Az anyagban lévő javaslatok, feladatok megha­tározzák és ráirányítják a párt, szakszervezet, gazdasági veze­tés figyelmét a hogyan továbbra. Javaslom, hogy a PB vezetése járuljon hozzá ahhoz, hogy ez az anyag nálunk maradjon. Kemény László elvtárs: A jelentést elemzőnek, jónek, értékelőnek tartom. Ez a jelentés nem festi tragikusra a kerület művelődési helyzetét és ez a helyes. Ugyanúgy, ahogy társadalmunk egyéb vonatkozásában fejlődik, úgy fejlődik a művelődéspolitikánk is. Önmagához képest a műveltség fejlődött, de a társadalom egyéb fejlődésével lépést tud-e tar­tani itt merülnek fél a gondok. A művelődésben fontos szerep jut ma már a TV-nek, rádiónak, kommunikációs esÉközöknek. Nem tartom tragikusnak, hogy ha kevesebben járnak színházba, moziba, keveseb­ben látogatják a könyvtárakat. Ma már a munkások is többet költe­nek könyvre, saját könyviárat alakítanak ki. Ennek következtében Y N átalakul a művelődés szerkezete és ezt figyelembe kell venni. A gondokat az anyag helyesen elemi. Néhány dologra térnék ki. Az alapozás kérdéséhez. Azt mondjuk, hogy a feszített termelés nem ad lehetőséget arra, hogy megfelelő arányban és a követelmé­nyeknek megfelelően vegyenek részt állami oktatásban. A munkás­­osztály utánpótlása a fiatalokból kerül ki, s náluk kell az ala­pozást jobban megszervezni, mélyíteni. Itt látok hiányosságokat, főleg a szakmunkástanulók körében. A kerületi szakmunkás intéze­tek személyi, tárgyi feltételei, ahogy a szakmát oktatják vélemé­nyem szerint nem az igényeknek megfelelő. Ezt a fiatalok különböző fórumokon gyakran felvetik. Másik gond, hogy a különböző közössé­gekben, elsősorban a munkásszállásokon nincsenek meg azok a felté­telek, hogy a már megszerzett műveltséget tovább fejlesszék. A túlórázást negatív kritériumnak tartom a munkásmüveltség kérdé­sénél. A jelentés 20. oldalán ”jobb ha nem tud ennél többet” ki­fejezés, amely egy gazdasági vezetőnél hangzott el rendkívül elíté­lendő, de az a sajnálatos, hogy nem egyedüli jelenség ez. Nemcsak ^ a munkások, beosztottak felé hangzik el, hanem a gazdasági veze­tő önmaga felé is érvényesíti. Az anyag feladatul szabja a KISZ szervezetnek, hogy jobban koordináljak tevékenységüket a szak­szervezettel, Tanáccsal. Úgy gondolom feltétlenül szükség van erre, sok probléma merül fel a mi munkánkban is. A jelentésben megjelölt feladatokat fontosnak, szükségesnek tartom. Filipszki János elvtárs: Elemezni kellene a műveltség kritériumát. Úgy csengett ki, mintha a műveltség kritériumának egyetlen meghatározója az iskolai vég­zettség lenne. Ez meghatározója, de nem lehet egyedüli meghatáro­zó. A szocializmus építését müveit, de szocialista gondolkodású emberekkel kívánjuk végrehajtani. Ismerek jó néhány olyan mérnö­köt, akik amikor munkájukat végzik egyedül a szakmai világban ke­resik a megoldást, s akár milyen jó szakemberek ezek tévednek a legtöbbe t. v r ■» IL i > | *'*’ I

Next

/
Thumbnails
Contents