Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1966-09-19

r .

— ;< - & ff f: £ ;<t 1

I

i * ’ • ' ' • - ......' • Ki

f* - 6 -Egyre inkább tapasztalható az a. pozitív jelenség - az elmúlt evekkel szemben - hogy elfogadják a munkásosftály vezetését. Evről-évre gyarapodik .azoknak a száma, akik eszmeileg is a szocializmushoz akarnak tartozni. Társadalmi fejlődésünk iránya, a korszerűség követelménye a marxizmus-leninizrnus eszméjének elsajátításéira készteti meg nzoka s, akik világnézetileg még nem tudtak teljesen régi felfogásuktól elszakadni •

Számuknál, a mcKOKm. «pt*4séb.n betöltött socrepüknöl foGva is a

Xesáslentfisebl) rtts-s a 7imilM *rtf1W*’!- *•***■" fornaloflasuk ezért nagyon fontos. Üzemeinkben, kutató Intézeteimben sok kiváló szakember dolgozik eredményesen, uj termékekkel gyarapítva nepgazdasa/"> gunkat. A műszakiak körében is megélénkült a politizálás, aktívabb társadalmi tevékenységet folytatnak. Hagy figyelemmel kísérik a gazdasági mechanizmus irányelveinek kimunkálását, vitáját. ÍCobbseguk ettől sokat Tár és kész orra! hogy a bevezetéshez szükséges támogatást megadja. *. a pozitív változás azonban még nem általános. Klóé gyakori közöttük az anyagiasság, a prémium- a mellékállás hajszolása. Hl,bél fakadóan alakulnak ki helyenként elvtelen érdekközösségek. Sokszor tapasztalható szakmai féltékenység, a fiatalok háttérbe szorítása. Bea ritka a "kin*" látottak'túlbecsülése, amit újabban a termelés ne -szervozosonek módjára, az anyagi érvényesülésre vonatkoztatnak. Mindez a politikai- ideológiai tisztánlátás és gazdaságirányítási rendszerünk fogyatékosságainak elfőgult megítéléséből fakad.

Pedagógusaink politikai arculata, magatartása ellentmondásosabban alakult, mint az előző beszámolási idősvakban.

Az oktatási reform pozitív célkitűzései, intézkedései - uj tantervek, tankönyvek, a nevelési terv - magasabb igényeket támasztottak a^pedagó-^ gusok szakmai- világnézeti tevékenysége iránt, s nyíltabb politikai aliasfoglalásra késztették őket. Ezeknek az igényeknek számosán kiválóan megfeleltek, s nyílt, őszinte világnézeti állásfoglalásaikban, a rendszerhez való hűségük is megnyilvánult.

Sokaknak a fejlődése azonban nem tartott ezzel lépést. Emellett az oktatási reform kevésbé jól sikerült intézkedései - az 5+1-es oktatás, a középiskolák tanulólétszámának tulhajtása - az általános iskolák túlzsúfoltsága, a fizetésrendezés c-lhuzódása, a gazdasági .nehozsőgek sokuknál politikai ingadozást, bizonytalanságot eredményeztek,

i á _j