Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1965-07-20
i 1 1 m ^ 1 x 1 V fÍ ' v J% WikM V • 1 i Ü x i ' ! 4 * « ’ te V I 1 : < . ; ! . , I 1 I :6;-.;':; ■ ,M; :;. ;y;.;.7.;;; 7 j"":vÁÓ7'-xk ! g::xá güg/teü _ y- ■' ó .; ■; ' ;'. -ú' te’g.te: 7 ' 28 rbáj! g xx d ■ ■■' f,xg7x.!'7.Y ' !' '■7.' ix:' Y:te;xj,;-x x'gg. xy. ; Xyx g -,. Xyy; ■ xá.jxá gd . g:g:.gx-Y7 :•/■. g:g.váy./ ' . ':;:.gv/ -: x: ” Yix: :; x Xg. : v; x., X”” x - x xg.g:.Y xXY.,,g;Yg;x-g:gX(.,gxgpXYXx ;■ gág) y ü xggg.ggg.;; px .xx x gxg., g; g.; gx;:.i ■; gn ;g ; ■te&íSS'Y foglalkozunk. Egy kicsit közelebbről szbsUgyre., vedd a .a iskolai tóunkát lehet látni eltéréseket a tagozatok között. -Nagyobb gondot kell fordítani az ' It alános iskolások vilá nézeti, névé les éré., ami . n középiskolában negatívumként jelent késik bizonyos mértékig tünet-, amelyet az általános iskolában a világnézeti nevelés hiányaiébólmérrvezett. A középiskolákban na közvélemény kutatást rendezünk nax;von vad dől.gokat" is- lehet táp. sztolni. Az óvodától kezdve, az általános iskola alsó ós fölös tagozatán ezt egy kicsit jobban csira iják a középiskolában a problémákat csökkenteni tudjuk, ügy látjuk', az óvódák és a középiskolák között szakadék van, amelyet át lehet hidalni. Balogh elvtársnő as idegen forgalommal kapcsolatban elmondotta, hogy Afegyarqrszág szerves részét képezi ss USA fellazítás! pöli-_ te. tikijának, ők nagyon pontosan felkészítik az amerikaiakat, előadásokat tartanak azoknak a turistáknak, akik ide jönnek. Eddig a mi 'embereink minden útbaigazítás nélkül indultak el. Pedig rai^ ^ is megtehetnénk, rogy .leülünk velük, szocialista emberhez melzoap, visel kod'jenek, képviseljék rendszerünket, ki .némákéit jük fel az j emberek érdeklődését, a sok csillogás nagyon kevés. Van is ilyen igénye a pártnak, a ,gyakorlati munkában ilyennel találkoznak az ) elv társak, találj ük még ennek a módjait. Az állami szerveknél is be lehetne ebbe segíteni. Arikor az útlevél osztály kiadja ott egy kis f kikészítést eshközöljenek^és alkalmazxarak. Elmondta az elvtársnő, az agitáció sokszor^bátxrgyIxyí. Sokszor mi magunk is érezzük ennek nyomasztó hatását, ^okszer azon is múlik, iíoyy nem kellő időben tájékoztatjuk és készítjük fel az elvtársakatJ Erről van a. Politikai Bizottságnak egy ha. tárosata, amely bizonyos feladásokat kötelezővé tesz, a part határozatait még; mielőtt a KB elé terjesztenénk a párttagsággal gi „ meg fogja tárgyalni a párt. ! . Czinder elvtárs hozzászólásával teljes egészében egyetértek. Hagyónsz invonal a san foglalkozott a gazdasági problémákkal. ^Teljesen egyetértek azzal a megfogalmazással, hogy a vezetés tudományi ennek a ;üc.o múny :isk az elsa j át it-vsában a kezdet kezdetén vagyunk, minden azon múlik, akiket a gárt vezető_helyre állított, igyekezzen minden erejével ennek eleget tenni. A vezetés tudományát minél teljesebben'elsajátítsák. , , . . , Az üzemi - demokráciát, a bírálat szabadsagai erinueut ozmder et. A példa, amit ennek illusztrálására elmondott nagyon tanulságos volt. Az ideológiai irányelvekben szó van arról a napi munkában a bátor kritikáról. Javaslom pártbísottságos üzemeink_ugyancsak tűzzék napirendre az j irányelveket, emel a határozati javaslatot egészítsük ki. Pataki elvtársnő elmondotta, bár nem szólunk kimondotta a peagógusokről, mégis találva érzi magát.' Mi igen tiszteletben tartjuk a pedagógusokat, és tevékenységüket. Van azonban teanivaló_pedagógusaink erkölcsi nevelésének tekintetében is. Feltétlenül növelni kell a marxizmus ideológiájának elsajátítását és az ezzel kapcsolatos igény legyen terme.szet.es követelmény az előléptetóseknal,rainósibeseknoÍ. nagyon nelge&ljutc azo s y,on-violacol, i-ic ■.,/ a • / . B I _______te ] I ” —— , - ■ -■■■■■ ■TM—■ 1 TM—«. I
