Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.9.a/3)

1963-05-31

w' ‘ I

lö-/

Az idősebb hallgatók túl érzékenyek* A sikertelenség Iántan Vxssáahuzódnak. Ugyanakkor e;;y kis biztatás, septseg, 3° szórtan újra nekilendülnek és kitartóan,, szorgalmasan tanulnak, n ixa,alomnak .

könnyebben megy ugyan a • tanulás j de pontosságra roncs a eres lokolaoa . járásra kell szoktatni még őket. Lazítja, az iskolai es taiiulasx fegyelmet a Rendtartásnak az a pontja is, amely szerint^a tanuló félévenként loo érát: -/.vagyis a szorgalmi xdo egyharnau:...^ - minden indoklás néÍrni.

Az említett fogyatékosságok leküzdésére az iskolák klubnapokatt ^ kiráidaliásokat. musoun-lntogatásokat szervezne#, így prooal.gns: a. hallgatókat jó.közösségekké kovácsolni és közel kerülni nozzajux*

v

n;

A felmérés tapasztalatai azt mutatják, .hogy az ;.uvóbbi két évben üzemeinkben, intézményeinkben jelentősen megjavult, s renaszerosse vált a felr. fctükíitáBsr.1 való l'oSlalkoEáo 3*t áxoonyitto. a íozel £ négyezer felnőtt tanuló, továbbá /csak a lo üzemben/ a 3©P ta-.sala.jax

ösztöndíjas*

Va3 amennyi üzemben a személyzeti előadó vagy a pzakokratujx xelelős gazdája, és irányítója ennek o munkának. Szemes üzemben oktatási. bizottságot szervest oly Ka már alt alanos gyakorlattá ^ vált a., is, , hosm- évéhként felmérik d dolgozók iskolai vegzetrsegenok aiakulasot.

E f.’dmérések, r a káder- és a műszaki fejlesztési terv alapján késsitik cl azüzen beiskolázási programját* Ily móron a legtöbb üzem bölskolánásőnok tervszerűsége biztösitotr, o tuaauosaoo, megfontoltabb a movábbtanulók kiválasztása*

qqjjn q ar, ő‘j t-s\ópos isko] a terén, mutatkozó lemaradások belio^asara a

StSltYfTV«£ jőí í-ktoá a:oátelje?e-ol Menet dittálni. S*ek oka

a- üzemet na^ofku helyiség hiánya, a három ssakmany, s nem UvOloO sorban a toriéi ás folyamatosságának Zavartalan biznositasa. Üzemei nk-^ vezető szervei mindinkább felismerik, hogy a szakember utvnpotxasb sem tudják biztosítani akkor, ha a tömeges általános isroiai lemara*^ dásoket'non.számolják fel*

Ezért az ál/t alános iskola: elvégzésének megkemiyitósóre / bzóíqos uzcmoon javasolnak uj módszereket* Pl* a. tenpnyag, uj mocon yalo átCoopoi,tositáiát, vay c tanulás lazább, kötetlenebb tormáinak oovezeueset, esetihez általános iskola elvégzésével párhuzamosan valamilyen szakma"megszerzését is biztosítani • Az Egy. Izzó pl. t;irgyaiásokrt f .... íat az Országos Pedagógiai Intézettel egy olyan tanterv kidolgozása • érdekében, amely Rövidített idő alatt -jenné lehetővé az c..ltalanos

iskola elvégzését. ■ £

T malátáink jelentős műszaki munkaerő hiányai küzdenek.)

Különösen'.; textiles, bőrös, .fás üzemekben, az^Egy. .-zseDan ^oves odfvpppLmok "jótlá.sára igen my erófosziueseret boszne.,.* A c*o.j~

KilieiysziM toshjii’uvioh ímn! -Etását viliüljci, /:«a,uui»0itt,Euna, í

' Bányagépg7Ó.r/ ösztöndíjat nduakj /

\

* V ____________________________JX \j I

IM&

L ______________________________