Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.9.a/1)

1966-10-22 / pártértekezlet/2

-T-...................................................ifi.............. ró*1 'lÉMiiJHpaiii1'Ilii I, P V — ^ w — '^rw

^ 9 —' __«J I

m ’l 1

/l® Íl' •.f't* ,v%;n';*' ’t-' ?'

;» iteP&íMi^Se Pé lá:]:áepájp

Sp ■ I •>.,. ,\ ^ í| ^ j” ’> 5? ,•%• l'

::í>Tá| I Üte’ >'• ,»H í * ?l'lÍl&k'>v/('?ífÚl'YÚt'Á fwas

33333 ■■•'■■■/. 33;7;331 teú/.y:"33 3 33P. v/' ;.3;3;;3

,

Iá ál'./3 y lé-K< ..:, ■. 3 ,\■ 33yv';

45.

HM

A fiatalokat ért sok negatív hatás ellensúlyozása, a próbálkozások ellenére nem elég erőteljes. A becsületes, meggyőződéses fiatalok egy-egy vitában - munkahelyen, iskollűcban - sokszor alul maradnak a nagyhangú, ellenséges, vagy kétkedő vitapartnerek mellett. Nem nyújtanak elég segítséget KISZ szervezeteink az üzemekbe újonnan belépő fiatalok munkamoráljának alakításában sem.

A helyzetet nehezíti, hogy a KISZ vezetők felkészültsége, a mozgalmi munkában való jártassága a nagy fluktuáció miatt nem fejlődhet megfelelően és igy egy részük nem is tud megbirkózni a fiatalok problémáival, nem tud választ adni kritikai észrevételeikre, kérdéseikre. A KISZ szervezetek befolyásának szélesedését az is gátolja, hogy munkájuk még mindig eléggé egysíkú, nem elég érdekes és vonzó.

A középiskolákban és ipari tanulóintézetekben a szervezettség 80-85%-os. Ilyen szervezettség mellett - tekintetbe véve, hogy az egész KISZ vezetőség ugyanúgy tanul, mint a tagslg - az irányítás nem megoldott. Emiatt a KISZ élet meglehetősen formális, az egyes célkitűzéseket nem a mozgalom sajátos módszereivel, öntevékenyen, hanem a tanárok utasítására hajtják végre a fiatalok.

A KISZ munkája, feladatai nem könnyűek. Ezért a pártszerveze#

teknek az eddiginél sokkal többet kell segiteni abban, hogy a szocializmus építésének bonyolult feladatait jobban lássák, a fellazítás! politika befolyásét elkerüljék. Többet kell tenni ők a KISZ szervezeteknek a tanuló ifjúság életre való felkészítésében és hogy korunk átmeneti jellegét, annak nehézségeit, de szépségeit is sokoldalúan megismerjék. Kerületi Pártbi zott Ságunknak, a középiskolai KISZ mozgalom vezetésének jobb megoldására fel kell hivni felsőbb szerveink figyelmét.

í í faiMmmm

A dolgozók legszélesebb tömegszervezete a szakszervezetek.

Lenin azt tanította, hogy a szocializmus építésében a szakszervezeteknek sajátos feladatuk van; egyrészt mozgósítják a dolgozókat a szocializmus építésére, másrészt biztosítják azt az egészséges, alulról jövő kontrolt, ami a termelésben, az érdekvédelemben, 8. közéletben előforduló hibákat feltár— ja és kijavításukat meggyorsítja.

A szakszervezetek nevelőmunkája, a szocialista demokratizmus erősítésében kifejtett tevékenységük fejlődött.

A munkaverseny szervezése, céljának magyarázása te dolgozóinkat a szocializmus feladatainak megvalósításához, perspektívájának meglátásához, vagyis a párt megismeréséhez és elfogadásához. Emellett az 1uj do:1S®zdk tályöntudatára, munkafegyelmére, a közösségbe való beillesz kedésére is jó iskoláknak bizonyultak a szakszervezetek.

.íÉiy/y’’' áJZL. ____.________a__ .____________•»____________ -__